Revista catalana de pedagogia

• 

  Año 2022, Número 21

  • Editorial

    • Editorial

      Trinidad Donoso Vázquez

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Articles de recerca

    • Pràctiques de referència en coeducació a Catalunya

      Xènia Gavaldà Elias, Berta Llos Casadellà, Angelina Sánchez Martí

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-20

      

    • Sexisme i misogínia en l’esport

      Loreto Chihuailaf, Rocío Concha López, Yasin Türk

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-35

      

    • Com mesurar la ciberviolència de gènere?: Validació d’un instrument i resultats

      Trinidad Donoso Vázquez, María José Rubio Hurtado, Ruth Vilà Baños

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-48

      

  • Articles d'experiències

    • Per una educació feminista!

      Mercè Otero Vidal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-58

      

    • El Màster d’Estudis de Dones, Gènere i Ciutadania: la seva significació per als estudis de gènere a Catalunya

      Núria Pumar Beltrán, Rosa Guitart Aced

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-70

      

    • Innovació docent per a l’abordatge de les violències masclistes en universitats

      Patrícia Victòria Martínez i Àlvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-82

      

    • Qualitat educativa, interins i l’abús de temporalitat a l’escola pública de les Illes Balears

      David Sánchez Llull

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-97