Enletawa Journal

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  Año 2023, Vol. 16, Número 2. Dedicado a: Enletawa Journal

  • Reflective Papers

    • Interculturalidad en la educación pública bilingüe de Bogotá D.C.

      Marisol Lozano Ñustes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-23

      

  • Research Reports

    • Teaching English in the Colombian Rural: Normalistas Superiores Challenges and Experiences

      William Ricardo Ortíz García, Marcela Contreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-31

      

  • Research Reports

    • Examining Braille Material and its Support in the Academic Process

      Nicolás Andrés Candia Roa, Karen Dayan Niño Rodriguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-31

      

    • EFL Teachers’ Professional Development. A Narrative Inquiry into Lesson Planning During the Pandemic

      Miriam Eucevia Troya Sánchez, Carmen Delia Benítez Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-32

      

    • Explorando la evaluación y retroalimentación: EFL e-learning en saboyá durante el covid-19

      Chaparro Preciado Chaparro Preciado, Johanna Catherine Castillo Barrero, Angie Tatiana Herrera Sanchez, Karen Lizeth Morales Hernandez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-33

      

  • Literature Review

    • Concerns, Contributions, and Challenges of Critical Pedagogies in ELT: A Literature Review

      Sandra B. Vanegas, Nohemy Marcela Bedoya Ríos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-33

      

  • Research Reports

    • A Blog to Teach English in High School during the Covid-19 Confinement

      Maria de Fátima Berenice Cruz, Enrique Vez López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-40