Enrique Vez López

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• Artículos de revistas

  • Implementing inductive grammar instruction with college students taking online English classes

    Enrique Vez López, Lucero Abad Pérez

    Enletawa Journal, ISSN-e 2463-1965, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Colombia- Mexico), págs. 1-24

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  • A Blog to Teach English in High School during the Covid-19 Confinement

    Maria de Fátima Berenice Cruz, Enrique Vez López

    Enletawa Journal, ISSN-e 2463-1965, Vol. 16, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enletawa Journal), págs. 1-40

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  • Percepciones de los estudiantes de licenciatura sobre las pruebas estandarizadas de inglés

    Enrique Vez López, Karla Elizabeth Molina Muñoz, Diana Sofía Sánchez Hernández

    Enletawa Journal, ISSN-e 2463-1965, Vol. 15, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: ENLETAWA JOURNAL), págs. 1-31

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  • Factors that De-motivate EFL Students’ Class Participation at a School of Languages

    Diana Sofía Sánchez Hernández, Enrique Vez López, Yeraldi García Barrios

    Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 22, 2021 (Ejemplar dedicado a: GiST Education and Learning Research Journal), págs. 147-172

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  • Students’ Perceptions Regarding their B.A. in English Language Graduate Profile

    Enrique Vez López, Briseida Jiménez Velásquez

    Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 18, 2019 (Ejemplar dedicado a: Education and Learning Research Journal GiST- No. 18 January-June 2019), págs. 28-47

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