Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela

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  Año 2024, Vol. 10, Número 19

  • Presentación

    • 10 Años

      Tulio Ramírez

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos de Investigación

    • La “Época Colonial” en los libros de texto de historia de Venezuela (1980 - 1989)

      Carolina Girón Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-33

      

    • Peirce, Saussure e Duval: um possível diálogo epistemológico entre teorias

      Gisele de Souza Pinheiro, Marta Maria Pontin Darsie, Thiago Beirigo Lopes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-51

      

    • Desafios da educação escolar em saúde para o enfrentamento de morbidades evitáveis e mortalidade precoce

      Dartel Ferrari de Lima, Daiana Machado, Dayane Cristina de Souza, Adelar Aparecido Sampaio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-68

      

    • Autoeficacia académica y autoestima en estudiantes universitarios

      Pierina Marisol Gamarra Camargo, Paulina Marisol Camargo Zamata, Liliana Rodríguez Saavedra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-85

      

    • Modelos y estrategias de enseñanza para plataformas e-learnig en cursos basados de educación por competencias

      Zagui Soret Perdomo, Alejandro Guillén Mujica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-102

      

    • Educación universitaria en tiempos del COVID-19: relación entre Modalidad virtual y afrontamiento al riesgo de los estudiantes

      Carlos Gabriel Borbón Morales, Jesús Francisco Laborín Álvarez, José Angel Vera Noriega, Luis Manuel Araiza Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-120

      

    • Etnografía y fenomenología: una mirada desde la lectura de El Principito

      María Carolina Vásquez García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-137

      

    • Educando en multiculturalidad y expresividad: aplicación de zamba argentina en aulas españolas

      Imanol Molina Valles, Antonio Sánchez Bayón, Francisco Javier Sastre Segovia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-163

      

    • Tecnoestrés en el desgaste académico de estudiantes universitarios del Perú

      José Luis Quispe Fernández, Ursula Isabel Quispe Fernández, Carla Vanessa Farias Clavo, Pablo Ysidoro Hernández Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-181

      

    • Programa “descubro y autorregulo mis conocimientos” para mejorar las competencias digitales

      Maritza M. Garcia Romero, Gissela Sherila Saavedra Acevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-202