Revista de Psicología

• 

  Año 2024, Vol. 20, Número 40. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Estrato Socioeconómico, Funciones Ejecutivas y Metacognición en Adolescentes

      Mercedes Luján García, Chiara Lucia Tizzoni, María Candela Tortul, Vanessa Arán Filippetti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-23

      

    • Desarrollo de la Völkerpsychologie como superación de la zona de tensión universalismo/particularismo

      Juan Sebastián Zapata Mujica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-59

      

    • Crisis Entre el Espiritismo y la Psicología en Argentina: El Caso de la Parapsicología (1948-1955)

      Alejandro Parra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-86

      

    • Aprendizaje y Desarrollo: Elaboraciones Contemporáneas a Partir de la Tesis Vygotskiana de su Relación

      Wanda C. Rodríguez Arocho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-107

      

    • Bullying and Cyberbullying “post-pandemic”: a study with schooled adolescents in the city of Córdoba.

      Omar Bachmeier, Griselda Cardozo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-132

      

    • De Husserl a Moscovici: el pensamiento fenomenológico en la teoría de las representaciones sociales

      Juan Molinari

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-153

      

    • Desempeño cognitivo en la adultez y vejez: Explorando la dinámica entre flexibilidad cognitiva y reserva cognitiva

      Florencia Ferreyra, Daiana Bario, Deisy Krzemien, María Marta Richard's

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-174

      

    • Psychological Manifestations and Coping Strategies in Argentinean Pediatric Population during the Covid-19 Pandemic

      María Justina Romanazzi, Maira Querejeta, Sandra Marder, Ana Laguens

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-195

      

    • Fatiga con las redes sociales. Motivos de uso de Internet y rasgos de la personalidad online y offline como moderadores

      Alejandro Castro Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-214

      

  • Presentación de centros de investigación

    • Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE: CONICET-UNR)

      Patricia S. San Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-220

      

  • Recensiones bibliográficas

    • Piñeda, M. A. (2023) Psicología y neoescolasticismo. Migraciones intelectuales en la institucionalización de la psicología como ciencia y profesión en Argentina. Revista de Psicología, 13(2), pp. 9-34. https//doi.org/10.36901/psicologia.v13i2.1611

      José Eduardo Moreno

      Es reseña de:

      • Psicología y neoescolasticismo. Migraciones intelectuales en la institucionalización de la psicología como ciencia y profesión en Argentina

        María Andrea Piñeda

        2024

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-223

      

    • Páez Rovira, D., Suárez Mariño, L., Da Costa Dutra, S., & Camino Sánchez, F. (2023). Conducta ética y procesos psicológicos: herramientas para asegurar el compliance. Editorial Aranzadi.

      Camila Botero

      Es reseña de:

      • Conducta ética y procesos psicológicos: herramientas para asegurar el compliance

        España : Aranzadi, 2023

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-228