Didáctica geográfica

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  Año 2024, Número 25. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • La concepción de la disciplina geográfica desde el alumnado preuniversitario en Andalucía ¿Serán las nuevas directrices educativas un cambio en la enseñanza de la Geografía?

      José Antonio Sillero Medina, Mario Menjíbar Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-33

      

    • Conocimiento del alumnado de Educación Secundaria de Orihuela (España) sobre el riesgo de inundación

      Ángela Zaragoza Sáez, Álvaro Francisco Morote Seguido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-60

      

    • Toponimia y Didáctica de la Geografía. Una propuesta metodológica sobre el aprovechamiento de los nombres de lugar en las salidas de campo

      Antoni Ordinas Garau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-81

      

    • Oportunidades laborales para geógrafos: la Formación Profesional de Procesos de Producción Agraria en Andalucía

      Ulises Najarro Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-98

      

    • Las paradojas de las contradicciones en las investigaciones de la geografía escolar: un estudio de caso en el máster de formación del profesorado en secundaria

      Xosé Manuel Souto González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-123

      

    • Enseñando la complejidad: clima, cambio climático y extremos atmosféricos en Educación Secundaria

      Esther Sánchez Almodóvar, Jorge Olcina Cantos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-158

      

    • De los teóricos en cómo enseñar la ciudad, a lo que aprenden los estudiantes: la ruta de la geografía urbana escolar en España y Colombia

      Mario Fernando Hurtado Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-179

      

    • Docentes recién titulados y su preparación como profesores de Geografía en Zambia

      Matilda Kanyampa Nakazwe, Clinton van der Merwe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-196

      

    • El Territorio en los textos escolares: Análisis del concepto de Territorio en los recursos textuales y visuales de los libros de Ciencias Sociales

      Jennifer Romero Pardo, Nancy Palacios Mena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-224

      

  • Noticias de interés

    • Próxima celebración del XI Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía

      María Jesús Marrón Gaite

      • Texto completo

      págs. 227-228

      

    • Próxima celebración del III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación

      María de los Ángeles Rodríguez Domenech

      • Texto completo

      págs. 229-230

      

    • Celebrado el XIV Congreso Nacional y II Internacional de Didáctica de la Geografía

      Juan Antonio García González

      • Texto completo

      págs. 231-234

      

  • Reseñas

    • RAMIRO i ROCA, E. (2022). La maleta de la ciencia. 60 experimentos de aire y agua y centenares de recursos para todos. Barcelona: Graó, 4ª reimpresión de la 2ª edición. Graó Educación, 275, 190 pp. ISBN: 9788478279432

      Sara Prades Plaza

      Es reseña de:

      • La maleta de la ciència: 60 experiments d'aire i agua i centenars de recursos per a tothom

        Enric Ramiro i Roca

        Barcelona : Graó, 2010. ISBN 978-84-7827-943-2

      • Texto completo

      págs. 237-239

      

    • GARCÍA GONZÁLEZ, J.A. (Coord.) (2023). El lugar de la Geografía. La Geografía del lugar. Ciudad Real: Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. ISBN: 978-84-9044-637-9

      José María Martínez Navarro

      Es reseña de:

      • El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023] / coord. por Juan Antonio García González

        Universidad de Castilla-La Mancha, 2023. Jornadas y congresos, 48. ISBN 978-84-9044-637-9

      • Texto completo

      págs. 241-243