Exlibris

• 

  Año 2021, Número 10. Texto Completo Ejemplar

  • Dossier. Diálogo en torno a una "estética literaria" tardoantigua

    • Los límites de la ficción en la poética del tardoantiguo

      María Alejandra Rossi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-33

      

    • Metapoética en la poesía de Prudencio

      Juan Manuel Danza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-52

      

    • Intertextos cristianos y paganos en la Medea de Draconcio (Romul. 10, 145)

      Gabriela A. Marrón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-76

      

    • Reflexiones sobre los poematos genera (géneros poéticos) en los gramáticos latinos tardíos

      Julia Burghini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-96

      

    • Consideraciones poéticas y estéticas sobre los centones virgilianos

      Marcos Carmignani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-112

      

  • Enseñanza. Educación Sexual Integral: Parte II

    • Introducción. De opositor a emergente: resistencias y transformaciones de una ESI que contraataca

      Ana Laura Camarda, Gabriel Dvoskin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-116

      

    • La perspectiva de género y el análisis de las obras literarias

      Débora Covelo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-125

      

    • El campo de la ESI: sobre obligaciones y posibles espacios habitables

      Andrea Beratz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-129

      

    • ESI: científica sí, biologicista no. El trabajo de alumnos y profesionales de la salud en el aula de la escuela media

      Andrea Carolina Entrocassi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 130-139

      

    • Neoliberalismo e Conservadorismo: constatações acerca do Movimento Escola sem Partido

      Anelise Gregis Estivalet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-155

      

  • Debates. Diálogos en Letras

    • ¿Cuándo es creativa la escritura?

      Juan Abadi, Vanessa V. Molinuevo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-166

      

    • ¿Cómo leemos desde el género?

      Lucía Requejo, Inés Terza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-173

      

    • ¿Desde qué paradigmas pensamos la alfabetización inicial?

      Micaela Cañal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-180

      

    • ¿Modas teóricas, revivals, o nuevas propuestas?

      Manuel Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-188

      

    • ¿Para qué sirve un archivo?

      Cinthia Meijide, Martina Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 189-196

      

    • ¿Cómo hacemos crítica política en la carrera de Letras?

      Facundo Milman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-202

      

    • ¿Cómo leer hoy la cultura de masas?

      Abril Amado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-210

      

  • Investigación

    • El miedo, la desolación, lo distinto: el enemigo. Formas del otro en textos de Pedro Sarmiento de Gamboa y el Inca Garcilaso de la Vega

      Clara Cameroni

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-225

      

    • El conflicto identitario de los judíos alemanes al comienzo del régimen nazi visto a través de la novela Los hermanos Oppermann (Lion Feuchtwanger, 1933)

      Adolfo José Calero Abadía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 226-243

      

    • “Keroassady”: la influencia estilística de Neal Cassady en la obra de Jack Kerouac

      Nicolás Coria Nogueira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 244-263

      

    • Borges, Francia y Laforgue: genealogía de una admiración silenciosa

      Leonardo Rivero Torielli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 264-275

      

    • Retromodernismos post-imperiales. El mito de “la decadencia de Occidente” en una novela fundacional del steampunk

      Alejandro Goldzycher

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 276-303

      

    • El signo y la utopía en una obra maestra “diferente”. Estudio de El árbol de Saussure (2000) de Héctor Libertella

      Esteban Prado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 304-321

      

  • Reseñas

    • Sobre Politics of Temporalization, de Nadia Altschul

      Juan Manuel Lacalle

      Es reseña de:

      • Politics of Temporalization. Medievalism and Orientalism in Nineteenth-Century South America

        Nadia R. Altschul

        Filadelfia : University of Pennsylvania Press, 2020

      • Texto completo

      págs. 322-326

      

    • Sobre El abandono. Abismo amoroso y crisis social en la reciente literatura argentina, de Julio Ariza

      Carolina Rossini

      Es reseña de:

      • El abandono. Abismo amoroso y crisis social en la reciente literatura argentina

        Julio Ariza

        Rosario : Beatriz Viterbo Editora, 2018

      • Texto completo

      págs. 327-330

      

    • Sobre Correspondencia. Victoria Ocampo-Virginia Woolf, Manuela Barral (comp.)

      Julieta Núñez

      Es reseña de:

      • Correspondencia. Victoria Ocampo-Virginia Woolf

        Manuela Barral (comp.)

        Buenos Aires : Rara Avis, 2020

      • Texto completo

      págs. 331-335

      

    • Sobre Scènes de la traduction France-Argentine, de Roland Béhar y Gersende Camenen (dirs.)

      Juan Manuel Lacalle

      Es reseña de:

      • Scènes de la traduction France-Argentine

        París : Éditions Rue d’Ulm/Presses de l’École normale supérieure, 2020

      • Texto completo

      págs. 336-340

      

    • Sobre Women writers of the beat era: autobiography and intertextuality, de Mary Paniccia Carden

      Sofía Ailín Parrella

      Es reseña de:

      • Women Writers of the Beat Era: Autobiography and Intertextuality

        Mary Paniccia Carden

        Charlottesville : University of Virginia Press, 2018

      • Texto completo

      págs. 341-343

      

    • Sobre Obras completas. La caravana pasa (1902), de Rubén Darío

      María Cristina Wong Salazar

      Es reseña de:

      • Obras completas. La caravana pasa (1902)

        Rubén Darío, Günther Schmigalle (ed. lit.), Rodrigo Javier Caresani (coord.), Daniel Link (coord.)

        Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2019

      • Texto completo

      págs. 344-348

      

    • Sobre Juan L. Ortiz. Obra completa. Edición ampliada y revisada, Sergio Delgado (dir.)

      Claudia Andrea Roman

      Es reseña de:

      • Obra completa. Edición ampliada y revisada

        Juan L. Ortiz, Sergio Delgado (dir.)

        Ediciones UNL/EDUNER, 2020

      • Texto completo

      págs. 349-353