Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental

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  Año 2000, Vol. 21, Número 1-2

  • Efectos del olvido dirigido con el método de las palabras: Una comparación entre pruebas directas e indirectas de memoria

    Emiliano Díez Villoria, María Ángeles Alonso Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 1-22

    

  • El efecto de preexposición al EI en la aversión gustativa condicionada: Papel relativo del contexto y las claves de inyección

    Isabel de Brugada, Luis Aguado Aguilar

    • Resumen
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    págs. 23-38

    

  • Implicit priming of picture naming: a theoretical an methodological note on implicit priming task

    Julio Ramón Santiago de Torres

    • Resumen
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    págs. 39-60

    

  • Frecuencia de producción de las respuestas a 52 categorías verbales en niños de primaria

    Edurne Goikoetxea Iraola

    • Resumen
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    págs. 61-90

    

  • Autocorrelation effect on type I error rate of Revusky 's R_ test: A Monte Carlo study

    Antonio Solanas Pérez, Vicente Sierra Vázquez, Vicenç Quera

    • Resumen
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    págs. 91-114

    

  • Overview of computerized adaptive testing special section

    Vicente Ponsoda Gil

    • Resumen
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    págs. 115-120

    

  • CATs: Whiter and whence

    Howard Wainer

    • Resumen
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    págs. 121-134

    

  • Practical Issues in Developing and Maintaining a Computerized Adaptive Testing Program

    G. Gage Kingsbury, Steven L. Wise

    • Resumen
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    págs. 135-156

    

  • Psichometric and psychological effects of review aon computerized fixed and adaptive test

    Javier Revuelta Menéndez, Francisco José Abad García, Carmen Ximénez Gómez, Julio Olea Díaz

    • Resumen
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    págs. 157-174

    

  • Item Response Times in Computerized Adaptive Testing

    Lutz F. Hornke

    • Resumen
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    págs. 175-190

    

  • A Bayesian Procedure in the Context of Sequential Mastery Testing

    H. J. Vos

    • Resumen
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    págs. 191-211