Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason

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  Año 1995, Número 24

  • Método y manera

    María Teresa López de la Vieja

    • Texto completo  1    2  

    págs. 7-21

    

  • Neokantisme i neokantians

    Jéssica Jaques Pi

    • Texto completo  1    2  

    págs. 23-34

    

  • Necesidad y optimismo metafísico en Leibniz o la gloria de la razón

    María José de Torres Gómez-Pallete

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 35-46

    

  • El joven profesor Nietzsche y Platón

    José Ignacio Galparsoro Ruiz

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 47-72

    

  • Canvi de rumb en filosofia de la ciència

    Angel Ros i Bosch

    • Texto completo  1    2  

    págs. 73-80

    

  • La controversia liberal-comunitarista en educación

    Concepción Naval Durán

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 81-97

    

  • Seny i sentit comú en Jaume Blames

    Misericòrdia Anglès Cervelló

    • Texto completo  1    2  

    págs. 99-118

    

  • Nietzsche i l' escepticisme: assaig d' aclariment d' una pretesta contradicció

    Joan B. Linares

    • Texto completo  1    2  

    págs. 119-144

    

  • La maldad del ser: la filosofía de la educaciónn de Emmanuel Levinas

    Joan-Carles Mèlich Sangrà

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 145-154

    

  • Mite i logos al Timeu de Plató

    Lluís Alegret i Biosca

    • Texto completo  1    2  

    págs. 155-165