Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria

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  Año 2002, Número 18. Dedicado a: Educación Física

  • Monográfico de Educación Física

    • Siglo XXI: perspectivas de la Danza en la Escuela

      Yolanda María Hermoso Vega, Carmen Padilla Moledo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-20

      

    • Deporte, datología y educación física: un proceso en la iniciación de trabajos de Investigación

      Luis Guillermo Jaramillo Echeverri, Javier Taborda Chaurra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • Sobre las diferencias y los parecidos entre el deporte moderno y el practicado en la antigüedad

      Pablo Angel Gil Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-48

      

  • Artículos

    • Aportaciones al estudio de las lesiones de fútbol y fútbol sala que requieren atención hospitalaria

      Manuel Jesús Fernández Ruiz, Cristina Valderas Jaén, Manuel Rosety-Rodríguez, Antonio Ribelles García

      • Texto completo

      págs. 49-61

      

  • Monográfico de Educación Física

    • Estudio de la actividad física en alumnos de 3º y 4º curso de E.S.O. en la población de Puerto Real (Cádiz)

      María del Valle Ribelles García, Cristina Valderas Jaén, Javier Ordóñez Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-76

      

    • Beneficios de la actividad física en personas con síndrome de Down

      Manuel Gómez del Valle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-90

      

    • El juego como vehículo para la adquisición de los aprendizajes

      Virginia Viciana Garófano, José Luis Conde Caveda, Julio Conde Caveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-106

      

    • Los usos del ocio y el magisterio: propuesta de un proyecto alternativo para prácticas en un ocio creativo e igualitario

      Julio Pérez González, A. Beatriz Pérez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-118

      

  • Otras colaboraciones

    • El síndrome de Burnout en el profesorado de la escuela primaria de la Bahía de Cádiz

      José A. Cordeiro Castro, Francisco Javier Gala León, Carlos Guillén Gestoso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-132

      

    • La memoria final de curso: ¿estrategia de mejora o documento burocratizado?

      Rosa María Vázquez Recio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-148