Documentación social

• 

  Año 1998, Número 110. Dedicado a: Educación y Transformación Social. Homenaje a Paulo Freire

  • El Pablo que yo conocí

    Carlos Núñez Hurtado

    págs. 13-26

    

  • La intrahistoria de un pensamiento imperfecto

    José Antonio Fernández

    págs. 27-42

    

  • Paulo Freire, filósofo de la transformación de la historia

    Oscar Jara Holliday

    págs. 43-52

    

  • Freire: una herencia para el futuro (Aportaciones de P. Freire a la acción socioeducativa de nuestro tiempo)

    María Jesús Vitón de Antonio

    págs. 53-66

    

  • Educación y práctica transformadora

    Raúl Leis

    págs. 67-80

    

  • Aportaciones de Paulo Freire a la educación y a las ciencias sociales

    José Ramón Flecha García, Lidia Puigvert Mallart

    págs. 81-92

    

  • Paulo Freire: educación y proyecto ético-político de transformación

    José Luis Rebellato

    págs. 93-108

    

  • Paulo Freire: atreverse a nombrar la realidad en una sociedad científico-técnica

    Tusta Aguilar, María Carmen González Landa

    págs. 109-124

    

  • "Pedagogía de la indignación", "existencia indignada": los estilos creativos con y por los movimientos sociales

    Tomás Rodríguez-Villasante Prieto

    págs. 125-144

    

  • Seis paisajes con Paulo Freire al fondo

    Fernando de la Riva Rodríguez

    págs. 145-158

    

  • La Animación comunitaria en los marcos de los grupos de Acción Social

    Germán Jaraíz Arroyo

    págs. 159-172

    

  • Los nietos de Paulo Freire: reflexiones en torno a una experiencia de educación popular en Ecuador

    Francisco Aperador Garza

    págs. 173-186

    

  • Aportaciones de P. Freire en la construcción del futuro

    Heinz Schulze

    págs. 187-196

    

  • ECOE (1985-1998): una experiencia de educación y comunicación popular

    Francisco Javier Malagón Terrón

    págs. 197-214

    

  • Biografía, ideas y textos de Paulo Freire

    Ignacio Santa Cruz Ayo, Jesús Javier Gómez Alonso

    págs. 215-230