María Jesús Vitón de Antonio

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (34)
• Libros (4)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (7)
• Coordinación (4 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • La psicopedagogía desde el enfoque de género para la convivencia social

    Graciela Hernestina Zambrano Pincay, María Jesús Vitón de Antonio, Patricio Yosué Vallejo Pilligua, Patricio Alfredo Vallejo Valdivieso

    CIENCIAMATRIA, ISSN-e 2610-802X, ISSN 2542-3029, Vol. 7, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial. 2021), págs. 210-224

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  • Desarrollo de habilidades para una vida excelente personal y socio-profesional. Buenas praxis y diálogo intercultural de prácticas, saberes y conocimientos

    María Jesús Vitón de Antonio

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 12, 2017, págs. 101-118

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  • Aprendizajes situados y desarrollo de cultura democratizadora en el marco de las culturas institucionales

    María Jesús Vitón de Antonio, Daniela Gonçalves

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 11, 2017, págs. 25-46

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  • "Coaching" reflexivo entre iguales en el Practicum de la formación de maestros

    Ana Rodríguez Marcos, Rosa María Esteban Moreno, Rosalía Aranda Redruello, Mercedes Blanchard Giménez, Carmen Domínguez Díaz, Paloma González Castro, Antonio Pablo Romero González, Estefanía Sanz Lobo, Ana Mampaso Martínez, María Jesús Vitón de Antonio, Claudia Messina Albarenque

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 355, 2011 (Ejemplar dedicado a: La gestión estratégica de la Educación Superior : retos y oportunidades), págs. 355-379

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  • Dar sentido a las razones educativas desde el fenómeno intercultural

    María Jesús Vitón de Antonio

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 11, 2006 (Ejemplar dedicado a: Teorías, enfoques y políticas de la educación), págs. 55-76

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  • Nueva perspectiva de la Educación Adultos desde los desafíos de los nuevos contextos: alfabetización para reconstrucción del sujeto. Educación para recuperar la dignidad del sujeto colectivo

    María Jesús Vitón de Antonio

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 10, 2005 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa y formación del profesorado), págs. 147-158

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  • Los valores: ¿piezas de un puzzle o un puzzle con piezas?

    María Jesús Vitón de Antonio

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 8, 2003, págs. 43-58

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  • Freire: una herencia para el futuro (Aportaciones de P. Freire a la acción socioeducativa de nuestro tiempo)

    María Jesús Vitón de Antonio

    Documentación social, ISSN 0417-8106, Nº 110, 1998 (Ejemplar dedicado a: Educación y Transformación Social. Homenaje a Paulo Freire), págs. 53-66

    

  • La interculturalidad como perspectiva para repensar los espacios educativos no formales: reflexiones de un plan de alfabetización bilingüe-intercultural en las comunidades monolingües k' achiqueles

    María Jesús Vitón de Antonio

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Nº 17, 1998 (Ejemplar dedicado a: Educación, lenguas, culturas), págs. 189-206

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  • Estudio interétnico del aprendizaje del castellano como segunda lengua en la escuela bilingüe guatemalteca: planteamiento de una pedagogía diferencial

    María Jesús Vitón de Antonio

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Nº 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Educación Bilingüe Intercultural), págs. 157-198

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  • Un planteamiento diferencial de aprendizaje del castellano como segunda lengua: propuestas de optimización de algunos elementos de la Escuela Bilingüe Guatemalteca

    María Jesús Vitón de Antonio

    Síntesis: Revista documental en ciencias sociales iberoamericanas, ISSN 0213-7577, Nº 26, 1996, págs. 79-90

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprendizajes situados de un prácticum para el desarrollo de una ciudadanía intercultural crítica transformadora: reflexiones pedagógicas de la acción educativa recreativa

    María Jesús Vitón de Antonio, Práxedes Muñoz Sánchez

    Aprendizaje personalizado y education maker: Nuevos paradigmas didácticos y otras aproximaciones / coord. por Otto F. Von Feigenblatt, Beatriz Peña Acuña, Manuel Jesús Cardoso Pulido, 2022, ISBN 978-84-19023-95-7, págs. 99-125

    

  • Valor del cuidado Pedagógico en la construcción de valores democratizadores

    María Jesús Vitón de Antonio

    La complejidad en la enseñanza de valores: formación permanente, colaboración y autorreflexión para una transformación social / coord. por Práxedes Muñoz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-633-0

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  • Relatos de vida y recreación de narrativas colectivas frente a la violencia: Un análisis de la experiencia educativa en Guatemala

    María Jesús Vitón de Antonio

    Violencias de género: entre la guerra y la paz / Cristina Sánchez Muñoz (ed. lit.), 2021, ISBN 9789586656696, págs. 205-238

    

  • Reflexiones pedagógicas imprescindibles y el quehacer educativo transformador frente a los objetivos de sostenibilidad 2030

    María Jesús Vitón de Antonio

    Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible / Margarita Alfaro (ed. lit.), Silvia Arias Careaga (ed. lit.), Ana Gamba Romero (ed. lit.), 2019, ISBN 9788490977071, págs. 217-235

    

  • Espacios educativos reflexivos y emancipatorios en la defensa de los derechos humanos

    Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio

    Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios: reflexionando la alteridad sociocultural / coord. por Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio, 2018, ISBN 978-84-948233-7-4, págs. 11-14

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  • La educación reflexiva desde la praxis intercultural en el trabajo colaborativo, una esperanza emancipatoria

    Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio

    Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios: reflexionando la alteridad sociocultural / coord. por Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio, 2018, ISBN 978-84-948233-7-4, págs. 15-29

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  • Educación para el desarrollo transformador a partir de las competencias, el caso en Guajira, Colombia

    Carmen Adriana Fonseca Escalante, María Jesús Vitón de Antonio

    Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios: reflexionando la alteridad sociocultural / coord. por Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio, 2018, ISBN 978-84-948233-7-4, págs. 97-105

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  • Prática docente no ensino universitária, reflexão de saberes e aprendizagem transformadora

    María Jesús Vitón de Antonio, Daniela Gonçalves

    Didáctica atual para o ensino superior / coord. por Clara Janneth Santos Martínez, 2018, ISBN 9789897290992, pág. 405

    

  • Propuesta pedagógica de género y perspectiva intercultural para el avance de procesos coeducativos democratizadores y paritarios: Los casos de Bolivia y Guatemala

    María Jesús Vitón de Antonio

    Experiencias de empoderamiento como estrategia de desarrollo para la igualdad / Marta Pajarín García (ed. lit.), Ana Pérez Camporeale (ed. lit.), Begoña Leyra Fatou (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-09-01769-0, págs. 43-52

    

  • Gimnástica del talento: Desarrollo de competencias y habilidades en entornos sociolaborales

    María Jesús Vitón de Antonio, Luís Poveda Crespo

    Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Cristina Mercader Juan (dir.), 2018, ISBN 978-84-9987-186-8

    

  • Capítulo 4: Inclusión Social de la Población Estudiantil Afrodescendiente: la Experiencia del Centro de Estudios Afrodescendiente de la Universidad Santiago de Cali–CEAFRO

    Luis Carlos Granja Escobar, María Jesús Vitón de Antonio

    Proyección e Innovación Social: Volumen I / coord. por Jorge Eliecer Olaya Garcerá; Adriana Anacona Muñoz (aut.), Alba Deicy Martínez Noreña (aut.), Luz Karime Giraldo García (aut.), Juan Carlos Cerón Espinosa (aut.), Alonso Lucas Rojas Muñoz (aut.), Luis Carlos Granja Escobar (aut.), María Jesús Vitón de Antonio (aut.), Olga Behar (aut.), Sandro Buitrago (aut.), Johana Castillo (aut.), Marisol Jordán (aut.), Patricia Muñoz Borja (aut.), Juan Manuel Serna Ramírez (aut.), Jaime Narvaez Camacho (aut.), Jorge Enrique Castillo Ayala (aut.), Carlos Andres Fory Aguirre (aut.), 2018, ISBN 978-958-5522-04-6, págs. 59-70

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  • Resignificar la práctica educativa y el proceso de empoderamiento de la población afrodescendiente, con el desarrollo de la investigación acción participativa

    María Jesús Vitón de Antonio, Luis Carlos Granja Escobar

    Antropologías en transformación: sentidos, compromisos y utopías / coord. por Teresa Vicente Rabanaque, María José García Hernandorena, Antonio Vizcaíno Estevan, 2017, ISBN 9788491330936, págs. 910-918

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  • Etnografías colaborativas en espacios entre mujeres, un diálogo entre saberes para entender una cooperación descolonial transnacional

    Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio

    Antropologías en transformación: sentidos, compromisos y utopías / coord. por Teresa Vicente Rabanaque, María José García Hernandorena, Antonio Vizcaíno Estevan, 2017, ISBN 9788491330936, págs. 1220-1229

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  • Teaching practice in higher education, knowledge and reflection learning transformational

    María Jesús Vitón de Antonio, Daniela Gonçalves

    Current Didactic Methods for Higher Education / Clara Janneth Santos Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 9780359684625, pág. 303

    

  • Competencia cultural en educación

    Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 432

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  • Escenarios educativos constructores de un desarrollo relacional descolonizador

    Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 473

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  • Investigación-acción participativa y desarrollo formativo para participación política en equidad con las mujeres indígenas mayas

    María Jesús Vitón de Antonio, Práxedes Muñoz Sánchez

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 474

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  • Las nuevas masculinidades desde el cine y la publicidad. Propuesta educativa con adolescentes varones

    Pedro Casasnovas Ramos, María Jesús Vitón de Antonio

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 477

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  • Descolonizar saberes sobre desarrollo comunitario, relaciones de género y estrategias de resistencia para una educación social

    Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio, Carmen Yago Alonso, Modesto García Jiménez

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 478

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  • Diálogo de saberes mediante la etnografía reflexiva en escenarios educativos por una cultura de la paz

    María Jesús Vitón de Antonio, Práxedes Muñoz Sánchez, Juan Benito Martínez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 278-285

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  • Práctica docente en la enseñanza universitaria, reflexion de saberes y aprendizaje transformativo

    María Jesús Vitón de Antonio, Daniela Gonçalves

    Didáctica actual para enseñanza superior / coord. por Clara Janneth Santos Martínez, 2014, ISBN 978-84-15705-26-0, págs. 525-542

    

  • Espacios de incidencia estratégica de las mujeres indígenas de Guatemala y Bolivia en el desarrollo de las agendas de las políticas públicas para el avance de una igualdad genérica y étnica desde los logros alcanzados

    María Jesús Vitón de Antonio, María Esther del Campo García

    Integración del enfoque de género en políticas, planes y proyectos para el desarrollo: avances, retrocesos, desafíos y propuestas para una adecuada implementación / Begoña Leyra Fatou (ed. lit.), Ana M Pérez Camporeale (ed. lit.), 2013, ISBN 8469573101, págs. 35-56

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  • La educación popular como apuesta de futuro para fortalecer los procesos de empoderamiento y la construcción de ciudadanía equitativa

    María Jesús Vitón de Antonio

    Mujeres indígenas en América Latina: política y políticas públicas / coord. por María Esther del Campo García, 2012, ISBN 978-84-245-1230-9, págs. 167-234

    

  • Análisis sobre la adquisición de la competencia de aprender a aprender en los estudiantes de la facultad de Formación del Profesorado de la universidad Autónoma de Madrid

    Cynthia Martínez Garrido, María Jesús Vitón de Antonio

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 257-266

    • Texto Completo Libro
    

  • La desigualdad en el acceso de las mujeres indígenas en Bolivia y Guatemala: lineamientos para el desarrollo de un pian estratégico de acción orientado a la mejora de las oportunidades formativas y económicas para alcanzar un desarrollo humano integral

    María Jesús Vitón de Antonio, Graciela Rico, María Esther del Campo García

    XVIII Jornadas Internacionales de investigación interdisciplinar: Feminismo y desequilibrios en el mundo actual: demografía, trabajo y ciudadanía, 2011, ISBN 9788483442074, págs. 495-514

    

  • Valor educativo de la diversidad y pedagogía intercultural para construir la escuela inclusiva

    María Jesús Vitón de Antonio

    Actas del III Seminario Educación para una convivencia en libertad / coord. por Javier Manuel Valle López, Jesús Manso Ayuso, 2010, ISBN 978-84-693-4079-0, págs. 101-116

    

  • Escolarización y diversidad cultural: EL derecho a la educación de poblaciones indígenas desde una perspectiva intercultural

    María Jesús Vitón de Antonio

    IV Seminario de Educación: Derecho Universal y Libertad Individuales, 2010, ISBN 978-84-695-2785-6, págs. 86-96

    

  • Avances y retos de la educación intercultural en América Latina.: Innovaciones pedagógicas y desafíos de una política incluyente para el desarrollo y la cohesión social

    María Jesús Vitón de Antonio

    Retos internacionales ante la interculturalidad / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Rosa Zapata Boluda, 2010, ISBN 978-84-693-0784-7, págs. 217-242

    

  • La educación para el desarrollo en el marco de la Educación Superior. Claves Pedagógicas para un aprendizaje crítico y reflexivo

    María Jesús Vitón de Antonio

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] / Encarnación Soriano Ayala (ed. lit.), Rosa Zapata Boluda (ed. lit.), Antonio José González Jiménez (ed. lit.), 2009, ISBN 978-84-691-9787-5, págs. 557-567

    

  • Aportaciones desde el practicum de maestros para su formación reflexiva y cooperativa como agentes de formación para la ciudadanía

    Ana Rodríguez Marcos, P. González, Rosa María Esteban Moreno, Rosalía Aranda Redruello, Mercedes Blanchard Giménez, C. Domínguez, P. Romero, Eva Sanz Arazuri, Ana Mampaso Martínez, María Jesús Vitón de Antonio, Claudia Messina Albarenque

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1565-1574

    

  • Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas en Guatemala

    María Jesús Vitón de Antonio, Oscar Avendaño Arenas

    Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas: estudio de casos en América Latina, África Subsahariana y Magreb / coord. por Maribel Rodríguez Rodríguez, Armando Euceda, María Jesús Vitón de Antonio, Amapola Alama; Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir.), 2008, ISBN 978-84-323-1366-0, págs. 109-224

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  • Balance crítico y perspectivas de la educación bilingüe en Guatemala

    María Jesús Vitón de Antonio

    Lengua, nación e identidad: la regulación del plurilinguismo en España y América Latina / coord. por Kirsten Süselbeck, Ulrike Mühlschlegel, Peter Masson, 2008, ISBN 978-84-8489-370-7, págs. 201-237

    

  • Construcción de un espacio educativo transformador desde el diálogo intercultural

    María Jesús Vitón de Antonio

    Convivencia y mediación intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, María Mar Osorio Méndez, 2006, ISBN 978-84-8240-826-2, págs. 179-192

    

  • Construcción de un espacio educativo transformador desde el diálogo intercultural

    María Jesús Vitón de Antonio

    ¿Construimos alternativas educativas desde los movimientos sociales? / Dolores Limón Domínguez (dir.), 2005, ISBN 8468917907, págs. 227-227

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• Libros

  • Proyección e Innovación Social: Volumen I

    coord. por Jorge Eliecer Olaya Garcerá; Adriana Anacona Muñoz (aut.), Alba Deicy Martínez Noreña (aut.), Luz Karime Giraldo García (aut.), Juan Carlos Cerón Espinosa (aut.), Alonso Lucas Rojas Muñoz (aut.), Luis Carlos Granja Escobar (aut.), María Jesús Vitón de Antonio (aut.), Olga Behar (aut.), Sandro Buitrago (aut.), Johana Castillo (aut.), Marisol Jordán (aut.), Patricia Muñoz Borja (aut.), Juan Manuel Serna Ramírez (aut.), Jaime Narvaez Camacho (aut.), Jorge Enrique Castillo Ayala (aut.), Carlos Andres Fory Aguirre (aut.)

    Universidad Santiago de Cali, 2018. ISBN 978-958-5522-04-6

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    • Texto Completo Libro
    

  • Empoderamiento organizativo afrodescendiente: Una experiencia de investigación acción participativa

    Luis Carlos Granja Escobar, María Jesús Vitón de Antonio

    Editorial Académica Española (EAE), 2018. ISBN 9786202112963

    • Resumen
    

  • Diálogos con Raquel: Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural

    María Jesús Vitón de Antonio

    Editorial Popular, 2013. ISBN 978-84-7884-553-8

    Ha sido reseñado en:

    • Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural de María Jesús Vitón

      Eulalia Flor Recalde

      Íconos: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 1390-8065, ISSN 1390-1249, Nº. 50, 2014, págs. 211-213

    • Vitón de Antonio, M.ª J. (2012) Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural. Madrid, Editorial Popular.

      Práxedes Muñoz Sánchez (res.)

      Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 26, Nº 1, 2014, págs. 247-249

    • Vitón de Antonio, M.ª J. (2012) Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural. Madrid, Editorial Popular.

      Práxedes Muñoz Sánchez (res.)

      Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 26, Nº 1, 2014, págs. 247-249

    

  • Teoría y política de la educación: reflexiones para el proceso formativo

    María Jesús Vitón de Antonio

    Los Libros de la Catarata, 2012. ISBN 978-84-8319-735-6

    • Resumen
    

• Tesis

  • Estudio interétnico del aprendizaje del castellano como segunda lengua en la escuela bilingue guatemalteca. Planteamiento de una pedagogía diferencial

    María Jesús Vitón de Antonio

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Morales Vallejo (dir. tes.). Universidad Pontificia Comillas (1996).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • La educación para el desarrollo humano y el desarrollo sostenible (ED2HS). Estudio y propuesta en la comunidad educativa universitaria

    Cristina Baeza López

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • Sentidos en educación popular 2003- 2013: Análisis pedagógico de género y prospectivas

    Ana Elizabeth Hernández Espino

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • La influencia del canto materno y la música en la calidad de atención del niño en su primer año de vida: un estudio a través de la pupilometría

    Ana Maria Ramirez Carro

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.), Jose Mª Poveda de Agustin (codir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • Las viajeras nigerianas, constructoras de faros narrativos en la ruta de los silencios impuestos. Una educación de retales

    María Esperanza Jorge Barbuzano

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • Gimnástica del talento comunicativo: Propuesta para la mejora del desarrollo de las competencias en la actividad sociolaboral

    Luís Poveda Crespo

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • Análisis del proceso de participación y fortalecimiento identitario de la población estudiantil afrodescendiente para la incidencia en la construcción de una realidad pluriétnica

    Luis Carlos Granja Escobar

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • Análisis de la competencia lingüística en educación obligatoria en la comunidad autónoma vasca (1978/2010)

    María del Pilar Incierte López

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Vitón de Antonio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios: reflexionando la alteridad sociocultural

      coord. por Práxedes Muñoz Sánchez, María Jesús Vitón de Antonio

      Compobell, 2018. ISBN 978-84-948233-7-4

      • Texto Completo Libro
      

    • Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas: estudio de casos en América Latina, África Subsahariana y Magreb

      coord. por Maribel Rodríguez Rodríguez, Armando Euceda, María Jesús Vitón de Antonio, Amapola Alama; Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir.)

      Siglo XXI de España : Fundación Carolina, 2008. ISBN 978-84-323-1366-0

      • Texto Completo Libro
      

    • Sensibilización en centros educativos sobre las personas con discapacidad y mayores como medida de prevención contra la discriminación: programa progresss 2007-2013; Guía de recursos didácticos para Educación Infantil

      coord. por María Jesús Vitón de Antonio, José Luis de los Reyes Leoz, María Rocío Sellés Martínez, Sandra Calero Koopmann, Hernán Ariel Villagra, Laura Cristina Luna Oliva; Javier Gómez Rodríguez (il.)

      Ministerio de Trabajo e inmigración, Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO), 2008

      

    • Sensibilización en centros educativos sobre las personas con discapacidad y mayores como medida de prevención contra la discriminación: programa Progress 2007-2013; Guía de recursos didácticos para Educación Primaria

      coord. por José Luis de los Reyes Leoz, María Jesús Vitón de Antonio, Sandra Calero Koopmann, María Rocío Sellés Martínez, Hernán Ariel Villagra, Laura Cristina Luna Oliva, Javier Gómez Rodríguez

      Ministerio de Trabajo e inmigración, Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO), 2008

      

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