Revista española de lingüística aplicada (RESLA)

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  Año 2002, Número 15

  • Biología molecular, genética de poblaciones y diversidad lingüística

    Antonio Benítez Burraco

    • Resumen
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    págs. 7-24

    

  • Efectos de la estructura silábica sobre el reconocimiento de palabras en adultos analfabetos entrenados en lectura y conciencia fonológica

    María de la Villa Carpio Fernández, Sylvia Ana Defior Citoler, Fernando Justicia Justicia

    • Resumen
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    págs. 25-35

    

  • Pragmatic, lexicology and cultural models in language

    Maya García de Vinuesa de la Concha

    • Resumen
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    págs. 37-52

    

  • Las pruebas de gramaticalidad: ¿instrumentos fiables en la recogida de datos en el español como L2?

    Pedro Guijarro Fuentes, John Clibbens

    • Resumen
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    págs. 53-73

    

  • Sequencing and integration in metaphor-metonymy interaction

    Javier Herrero Ruiz

    • Resumen
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    págs. 73-93

    

  • Markedness and the hierarchy of subject prototypicality

    Francisco Javier Martín Arista, Beatriz Martínez Fernández, Laura Caballero González, Elisa González Torres

    • Resumen
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    págs. 93-112

    

  • Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística

    María Pilar Núñez Delgado

    • Resumen
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    págs. 113-136

    

  • Construction grammar and focus structure: the temporal adjunct construction

    Ana Ortigosa Pastor

    • Resumen
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    págs. 137-148

    

  • Los anglicismos de frecuencia sintácticos en español: estudio empírico

    María Jesús Rodríguez Medina

    • Resumen
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    págs. 149-170

    

  • Nota sobre la segmentación de las formas verbales en español y su aplicación a la enseñanza de E/LE

    Juan Manuel Cuartero Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 173-178

    

  • La semántica en el inglés profesional y académico

    María Soledad Cruz Martínez

    • Resumen
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    págs. 179-200

    

  • Panorama actual en torno a la cuestión del género: proyección lingüística, socio-cultural e ideológica de este concepto

    María Paz Kindelán Echevarría

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 201-220

    

  • Applied Languages: Theory and Practice in ESP

    María del Pilar García Mayo

    págs. 229-231