Revista clínica española: publicación oficial de la Sociedad Española de Medicina Interna

• ¿Por qué es importante la enseñanza de la empatía en el Grado de Medicina?

  agosto 2017

FEM. Revista de la Fundación Educación Médica

• Satisfacción de los estudiantes ante una sesión de exploración cardiológica impartida por compañeros entrenados

  junio 2015

• Aprendizaje de la historia clínica con pacientes simulados en el grado de Medicina

  mayo 2012

Análisis clínicos: órgano de expresión científica y profesional de la Asociación Española de Farmacéuticos Analistas

• Consejo genético : modelo de predicción de riesgo de mutación en familias con cáncer de mama/ovario

  septiembre 2020

Anales del sistema sanitario de Navarra

• Confianza de los estudiantes de Medicina en el aprendizaje de la exploración obstétrica con simuladores

  septiembre 2013

• Papel de los polimorfismos de los genes CFH y ARMS2 en el desarrollo de la retinopatía y la cardiopatía isquémica en la diabetes tipo 1

  enero 2013

• Anticuerpos anti-EPCR y complicaciones vasculares en pacientes con diabetes mellitus tipo 1

  septiembre 2012

Actas urológicas españolas: Organo oficial de difusión de la Asociación Española de Urología

• La simulación mejora la confianza de los estudiantes para adquirir competencias en urología

  junio 2014

Educación médica

• La educación interprofesional en la universidad : retos y oportunidades

  septiembre 2021

• Educación interprofesional : una propuesta de la Universidad de Navarra

  diciembre 2020

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