Proceso de pensamiento en los profesores y desarrollo curricular (1992) Estebaranz García, Araceli Mingorance Díaz, Pilar Pensamiento de profesores y desarrollo profesional

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El distanciamiento entre la teoría y la práctica en la labor docente, un reto para las escuelas de profesorado
El distanciamiento entre la teoría y la práctica en la labor docente, un reto para las escuelas de profesorado Núm. 32 Pág. 183-194 ARTICULO 		2019 Qurriculum
Atondo Rodríguez, Erandi

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