Análisis PATH y modelización con variables observables (2006) Lévy Mangin, Jean Pierre Oubiña Barbolla, Javier Modelización con estructuras de covarianzas en ciencias sociales

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Latin American undergraduates and learning patterns in the transition to higher education
Latin American undergraduates and learning patterns in the transition to higher education Vol. 17 Núm. 49 Pág. 561-588 ARTICULO
2019 Electronic journal of research in educational psychology
Martínez Fernández, José Reinaldo García Ravidá, Laura B. Mumbardó-Adam, Cristina

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