Meaningful learning from texts (2017) Beker, Katinka Jolles, Dietsje Broek, Paul van den Reading comprehension in educational settings

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La importancia de investigar la presentación de preguntas de elaboración para la facilitación de la comprensión del discurso Vol. 40 Núm. 1 Pág. 31-41 ARTICULO 		2022 Apuntes de Psicología
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Contributions of causality processing models to the study of discourse comprehension and the facilitation of student learning Vol. 25 Núm. 2 Pág. 159-168 ARTICULO 		2019 Psicología educativa
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