La experiencia de aula invertida gamificada en futuros docentes para trabajar el pensamiento computacional (2022) Carpena Arias, Jesús Esteve Mon, Francesc Marc Valdeolivas Novella, María Gracia Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Diseño y validación de una estrategia didáctica gamificada para desarrollar el pensamiento computacional en futuros docentes Núm. 16 Pág. 62-79 ARTICULO | 2024 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Carpena Arias, Jesús
Esteve Mon, Francesc Marc
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Nov-2024
