Misiones y funciones de la universidad en el espacio europeo de educación superior (2005) ARTICULO Medina Rubio, Rogelio Revista española de pedagogía Vol. 63 Núm. 230 Pág. 17-42
Ver en Dialnet
- Número de citas: 19 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 18 ECONOMIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Educación Superior en contextos de cuasi mercados Vol. 22 Núm. 1 Pág. 117-138 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Wee, Camilo
Monarca, Héctor
|
| Análisis crítico-filosófico de las potencialidades educativas de la enseñanza basada en competencias Vol. 20 Núm. 2 Pág. 267-281 ARTICULO | 2017 | Educación y educadores |
Bicocca, Rodolfo Mauricio
|
| Efectos de la aplicación de “jigsaw” sobre la adquisición de competencias en dirección de operaciones Núm. 24 Pág. 220-249 ARTICULO | 2017 | Revista de métodos cuantitativos para la economía y la empresa |
López Vargas, Cristina
Real, Juan C.
|
| La sostenibilidad en los grados universitarios Vol. 29 Núm. 1 Pág. 161-187 ARTICULO | 2017 | Teoría de la educación |
Bautista-Cerro Ruiz, María José
Díaz González, María José
|
| Determinantes del rendimiento académico del alumnado de una asignatura de Contabilidad: el caso de la USC Vol. 14 Núm. 1 Pág. 151-178 ARTICULO | 2016 | REDU |
Durán Santomil, Pablo
Maside Sanfiz, José Manuel
Rodeiro Pazos, David
Cantorna Agra, Sara
|
| Formación en violencia de género en el Grado de Educación Social de las universidades españolas Vol. 67 Núm. 3 Pág. 51-66 ARTICULO | 2015 | Bordón |
Bas Peña, Encarna
Pérez de Guzmán, Victoria
Maurandi López, Antonio
|
| El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos Vol. 73 Núm. 260 Pág. 73-90 ARTICULO | 2015 | Revista española de pedagogía |
Rumayor, Miguel
|
| Rendimiento académico y utilización de entornos virtuales de aprendizaje por los alumnos de una asignatura de contabilidad Núm. 6 Pág. 5-21 ARTICULO | 2015 | Educade |
Durán Santomil, Pablo
Maside Sanfiz, José Manuel
Rodeiro Pazos, David
Cantorna Agra, Sara
|
| ¿Es el nuevo sistema de evaluación del EEES realmente diferente del sistema tradicional? Núm. 4 Pág. 77-96 ARTICULO | 2013 | Educade |
Durán Santomil, Pablo
Maside Sanfiz, José Manuel
Cantorna Agra, Sara
Rodeiro Pazos, David
|
| Preferencias educativas de los estudiantes postgraduados ante los cambios del Espacio Europeo de Educación Superior Núm. 23 Pág. 183-203 ARTICULO | 2012 | ESE |
Rodríguez Entrena, María Jesús
|
| La garantía de la calidad, base de la movilidad Vol. 9 Núm. 3 Pág. 99 ARTICULO | 2011 | REDU |
Rodríguez Conde, María José
|
| La implantación de los nuevos grados Núm. 356 Pág. 703-715 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Martín Martín, Pedro Angel
Bobb Wolff, Leslie
|
| Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior Vol. 69 Núm. 248 Pág. 145-163 ARTICULO | 2011 | Revista española de pedagogía |
Pozo Muñoz, Carmen
Bretones Nieto, Blanca
Martos Méndez, María José
Alonso Morillejo, Enrique
|
| Movilidad virtual en la educación superior Vol. 68 Núm. 246 Pág. 243-259 ARTICULO | 2010 | Revista española de pedagogía |
Ruiz Corbella, Marta
García Aretio, Lorenzo
|
| Quo vadis, formación universitaria Vol. 68 Núm. 247 Pág. 461-477 ARTICULO | 2010 | Revista española de pedagogía |
Esteban Bara, Francisco
|
| Contemplando Bolonia Núm. 12 Pág. 69-91 ARTICULO | 2010 | Foro de Educación |
Juanas Oliva, Ángel de
|
| La evaluación de la docencia ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Núm. 11 Pág. 237-256 ARTICULO | 2008 | Educación XX1 |
Calderón Patier, Carmen
Escalera Izquierdo, Gregorio
|
| La formación de los docentes a través del practicum Núm. 57 Pág. 121-136 ARTICULO | 2006 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Gavari Starkie, Elisa
|
| El practicum de pedagogía en la Universidad Nacional de Educación a Distancia Vol. 7 Núm. 1 Pág. 279-293 OTRO | 2004 | RIED |
Gavari Starkie, Elisa
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Aug-2024
