Como favorecer el aprendizaje de la formulación química inorgánica con estrategias no-convencionales (1997) Pandiela, P. Macías, Ascensión Núñez, Graciela Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 11 Pág. 77-84
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estrategias lúdicas en el aprendizaje de la nomenclatura química inorgánica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 59-74 | 2020 | Revista Cátedra |
Maila Álvarez, Verónica
Figueroa Cepeda, Helen
Pérez Alarcón, Elizabeth
Cedeño López, Jefferson
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