Macías, Ascensión

Número de publicaciones: 18 (72.2% citado)

Número de citas: 37 (16.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	28
CIENCIAS	4
LINGÜÍSTICA	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
MULTIDISCIPLINAR	1
GEOGRAFÍA	1
HUMANIDADES	1
COMUNICACIÓN	1

Índice h: 4

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 1.0

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Anualidad	Citas
2024	0
2023	0
2022	2
2021	2
2020	2
2019	4
2018	3
2017	4
2016	4
2015	4
2014	2
2013	4
2012	0
2011	1
2010	2
2009	2
2008	0
2007	0
2006	0
2005	1
2004	0
2003	0
2002	0
2001	0
2000	0
1999	0
1998	0
1997	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2015	1	2
2013	1	3
2011	0	1
2010	0	8
2009	0	5
2007	0	10
2006	1	2
2004	1	3
2003	0	2
1997	1	1
1998	2	0
1999	0	0
2000	2	0
2001	2	0
2002	2	0
2005	0	0
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2012	0	0
2014	2	0
2016	0	0
2017	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
13	Artículo de revista	36
5	Capítulo de libro	1
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2007	Estrategias de monitoreo de la comprensión para la detección de contradicciones en textos de ciencias Mazzitelli, Claudia Alejandra Maturano Arrabal, Carla Inés Macías, Ascensión	Artículo ^ARTICULO	8
2009	Análisis de las preguntas que formulan los alumnos a partir de la lectura de un texto de Ciencias Mazzitelli, Claudia Alejandra Macías, Ascensión	Artículo ^ARTICULO	5
2010	Evaluación de la comprensión a través de la formulación de preguntas por los estudiantes a partir de la lectura de un texto de física Macías, Ascensión Maturano Arrabal, Carla Inés	Artículo ^ARTICULO	4
2010	Detección de dificultades básicas de estudiantes de escuela secundaria en la comprensión de un texto de Física Maturano Arrabal, Carla Inés Mazzitelli, Claudia Alejandra Macías, Ascensión	Artículo	4
2004	¿Qué dificulatades tienen los alumnos para escribir sobre contenidos de física? Maturano Arrabal, Carla Inés Macías, Ascensión	Artículo ^ARTICULO	3
2013	Dificultades estratégicas en la comprensión lectora de estudiantes de Ciencias Naturales Mazzitelli, Claudia Alejandra Maturano Arrabal, Carla Inés Macías, Ascensión	Artículo	3
2003	Estrategias de recuerdo y comprensión de un texto de física Pandiella, Susana Calbó, Palmira Macías, Ascensión	Artículo	2
2007	La comprensión de la idea principal de textos de Ciencias Naturales. Soliveres, María Amalia Anunziata, Stella María Macías, Ascensión	Artículo	2
2006	Habilidades de monitoreo de la comprensión de textos de Ciencias en estudiantes de diferentes niveles educactivos Maturano Arrabal, Carla Inés Mazzitelli, Claudia Alejandra Macías, Ascensión	Artículo ^ARTICULO	2
1997	Como favorecer el aprendizaje de la formulación química inorgánica con estrategias no-convencionales Pandiela, P. Macías, Ascensión Núñez, Graciela	Artículo	1
2015	Análisis de prólogos de manuales universitarios de física Soliveres, María Amalia Maturano Arrabal, Carla Inés Macías, Ascensión	Capítulo	1
2011	Intervenciones didácticas en clases de ciencias naturales mediante el uso de estrategias cognitivas y metacognitivas de lectura Soliveres, María Amalia Guirado, Ana María Bizzio, María de los Angeles Macías, Ascensión	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Ignorancia consciente en el aprendizaje de las ciencias I Maturano Arrabal, Carla Inés Ishiwa, Koto Macías, Ascensión Otero Gutiérrez, José	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Jul-2024