Política, conocimiento y poder (1994) Popkewitz, Thomas S. Revista de educación Núm. 305 Pág. 103-137
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Ámbito Citas EDUCACION 20 MULTIDISCIPLINAR 2 CIENCIAS POLITICAS 2 ARTE 2 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 TRABAJO SOCIAL 1 ANTROPOLOGIA 1 HISTORIA 2 FILOSOFIA 1 DEPORTE 2 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 GEOGRAFIA 1 PSICOLOGIA 1
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Meléndez Montero, Arturo
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Mora Olate, María Loreto
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Acuña, Maia Milena
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Moreno Gómez, William
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Pérez Sánchez, Estefanía
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| La Ley General de Educación y la Pedagogía. Núm. 14 Pág. 69-100 ARTICULO | 2021 | Historia y Memoria de la Educación |
Mayordomo Pérez, Alejandro
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| Significados sobre política educativa desde la perspectiva del profesorado de educación obligatoria y superior en México Vol. 45 Núm. 1 Pág. 457-475 | 2021 | Educación |
Cruz Vadillo, Rodolfo
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| Tecnologías y cultura organizativa en los centros escolares Núm. 58 Pág. 161-179 ARTICULO | 2020 | Pixel-Bit |
Pardo Baldoví, María Isabel
San Martín Alonso, Ángel
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| La evaluación en educación física Vol. 39 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | Educación Física y Deporte |
Sarni Muñiz, Mariana
Corbo Bruno, José Luis
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| La epistemología social de Thomas Popkewitz. Una lectura crítica a partir de la fenomenología de la experiencia argumental de Carlos Pereda Vol. 42 Núm. 170 Pág. 154-168 | 2020 | Perfiles educativos |
Aguilar Nery, Jesús
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| Moviéndose en los márgenes Núm. 46 Pág. 127-142 OTRO | 2020 | Electronic Journal of Music in Education |
Zamorano Valenzuela, Felipe Javier
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| Evaluación del desempeño docente en Chile y México. Antecedentes, convergencias y consecuencias de una política global de estandarización Vol. 41 Núm. 163 Pág. 177-199 | 2019 | Perfiles educativos |
Galaz Ruiz, Alberto
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Díaz Barriga, Angel
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Malagón Patiño, María Rocío
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Pacheco Méndez, Teresa
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Gómez Cuevas, Héctor
Pizarro Cerda, Felipe
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Paredes Labra, Joaquín
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Rodríguez Romero, Mar
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