De las matemáticas como conocimiento lógico a las matemáticas como conocimiento sociocultural (2005) ARTICULO Scheuer, Nora Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 28 Núm. 4 Pág. 363-376
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Cuantificación y uso de informaciones numéricas hasta dos unidades en niños de tres a cuatro años Vol. 37 Núm. 4 Pág. 725-739 ARTICULO | 2014 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Cavalcante, Sílvia
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