The Role of the L1 in the Acquisition and Use of the L2 (1989) Celaya Villanueva, María Luz BELLS. Barcelona english language and literature studies Núm. 2 Pág. 73-80
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Gamification for Technology-Enhanced Language Learning (TELL) – Success factors of gamified language learning platform design Núm. 31 Pág. 54-69 ARTICULO | 2020 | IE Comunicaciones |
Jueru, Tau
Ferrão, Sílvia
Vitória, Florbela
Ferrão Silva, Rui
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