Evaluación de creencias sobre ciencia, tecnología y sus relaciones mutuas (2005) Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez Alonso, Ángel Acevedo Romero, Pilar Manassero Mas, María Antonia CTS. Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad Vol. 2 Núm. 6 Pág. 73-99
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Ámbito Citas EDUCACION 4 PSICOLOGIA 3 MULTIDISCIPLINAR 1
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Ideas de futuros profesores de secundaria sobre la naturaleza de la ciencia para la elaboración de criterios formativos en este ámbito Vol. 17 Núm. 51 Pág. 95-116 ARTICULO | 2022 | CTS |
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La rúbrica como instrumento de evaluación de la competencia de indagación científica Vol. 6 Núm. 1 Pág. 24-35 | 2021 | ConCiencia EPG |
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Alfabetização Científica e Tecnológica no Currículo da Formação de Professores de Matemática Núm. 0 Pág. 2669-2674 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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La ‘sofisticación’ como dimensión de cambio en el desarrollo epistemológico / “Sophistication” as a Dimension of Change in Developing a Personal Epistemology Vol. 35 Núm. 2 Pág. 83-99 | 2016 | Revista Costarricense de Psicología |
Ruiz Danegger, Constanza
Fernández Acevedo, Yolanda
Moreno, José Eduardo
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Actitudes hacia la ciencia de estudiantes de educación preuniversitaria del centro de México Vol. 12 Núm. 3 Pág. 475-490 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Pelcastre Villafuerte, Leticia
Gómez Serrato, Alma Rosa
Zavala, Genaro
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