Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación (2002) Bazán Ramírez, Aldo García López, Ramona Imelda Revista latinoamericana de estudios educativos Vol. 32 Núm. 2 Pág. 105-122

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