Aprendizaje cooperativo del concepto "cantidad de sustancia" con base en la teoría atómica de Dalton y la reacción química (2006) Balocchi C., Emilio Modak C., Brenda Martínez, Manuel M. Padilla, Kira Reyes Cárdenas, Flor Garritz Ruiz, Andoni Educación química Vol. 17 Núm. 1 Pág. 14-32
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Aprendizaje de las reacciones químicas en Educación Secundaria a través de actividades cooperativas Vol. 32 Núm. 3 Pág. 68-79 | 2021 | Educación química |
Peña Martínez, Juan
García Chamocho, Elena
Pérez López, Raquel
Rosales Conrado, Noelia
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| La lectura de textos científicos Vol. 12 Núm. 2 Pág. 99-113 | 2014 | Educación y sociedad |
Espinosa Castillo, Erismelkys
Escalona Suárez, Yamnia
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| Algunas consideraciones clave, pero generalmente olvidadas, para lograr la comprensión del concepto de cantidad de sustancia Vol. 21 Núm. 3 Pág. 207-211 | 2010 | Educación química |
Vilches Peña, Amparo
Gil Pérez, Daniel
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