The relationship between the discourse knowledge and the writing performance of elementary-grade students (2009) ARTICULO Olinghouse, Natalie G. Graham, Steve Journal of educational psychology Vol. 101 Núm. 1 Pág. 37-50
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| Argumentative writing by junior high school students Vol. 39 Núm. 1 Pág. 150-186 ARTICULO | 2016 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
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