Nivel de expresión oral en inglés en centros bilingües y no bilingües de Castilla-La Mancha
Nivel de expresión oral en inglés en centros bilingües y no bilingües de Castilla-La Mancha
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 201-213
ARTICULO
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2022
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Revista complutense de educación
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Ruiz Cordero, María Begoña
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Nivel de satisfacción del alumnado sobre los programas de enseñanza bilingüe en Castilla-La Mancha
Nivel de satisfacción del alumnado sobre los programas de enseñanza bilingüe en Castilla-La Mancha
Núm. 33
Pág. 129-160
ARTICULO
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2021
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Tejuelo
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Ruiz Cordero, María Begoña
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Mother tongue development in bilingual programs type clil in secondary school
Mother tongue development in bilingual programs type clil in secondary school
Núm. 58
Pág. 117-136
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2020
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RLA
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Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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Hábitos de estudio y aprendizaje de inglés en estudiantes de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Alas Peruanas – Surco, Lima - Perú
Hábitos de estudio y aprendizaje de inglés en estudiantes de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Alas Peruanas – Surco, Lima - Perú
Núm. 0
Pág. 1-13
ARTICULO
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2018
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Journal of business and entrepreneurial studies
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Muñoz Zavaleta, Alida
Muñoz Zabaleta, Olga María
Muñoz Zabaleta, Rosula
Valderrama Zavala, Ángelo Moyorik
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Exploring CLIL contribution towards the acquisition of cross-curricular competences
Exploring CLIL contribution towards the acquisition of cross-curricular competences
Núm. 13
Pág. 75-85
ARTICULO
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2018
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Revista de lingüística y lenguas aplicadas
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Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como herramienta didáctica para la docencia de Sociología de la Educación con metodología CLIL
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Vol. 16
Núm. 2
Pág. 14
ARTICULO
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2018
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REDU
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Roblizo Colmenero, Manuel Jacinto
Cózar Gutiérrez, Ramón
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Un estudio sobre la diferencia de nivel de competencia lingüística entre alumnos pertenecientes a centros bilingües y no bilingües en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha (España)
Un estudio sobre la diferencia de nivel de competencia lingüística entre alumnos pertenecientes a centros bilingües y no bilingües en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha (España)
Núm. 62
Pág. 269-288
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2018
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Estudios filológicos
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Moya Guijarro, Arsenio Jesús
Ruiz Cordero, María Begoña
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How does CLIL affect the acquisition of reading comprehension in the mother tongue? A comparative study in secondary education
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Núm. 8
Pág. 7-26
ARTICULO
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2017
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Investigaciones Sobre Lectura
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Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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The impact of CLIL on the acquisition of the learning to learn competence in secondary school education in the bilingual programmes of Castilla-La Mancha
The impact of CLIL on the acquisition of the learning to learn competence in secondary school education in the bilingual programmes of Castilla-La Mancha
Núm. 25
Pág. 21-34
ARTICULO
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2016
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Porta Linguarum
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Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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The impact of CLIL on the acquisition of L2 competences and skills in primary education
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Vol. 16
Núm. 2
Pág. 81-101
ARTICULO
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2016
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IJES
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Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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Dificultades de la implantación del AICLE en las enseñanzas profesionales
Dificultades de la implantación del AICLE en las enseñanzas profesionales
Núm. 24
Pág. 8
ARTICULO
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2015
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Encuentro
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Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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La enseñanza bilingüe según el profesorado de primaria. Características, facilitadores y dificultades
La enseñanza bilingüe según el profesorado de primaria. Características, facilitadores y dificultades
Núm. 84
Pág. 73-86
ARTICULO
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2014
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Investigación en la escuela
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Travé González, Gabriel H.
Soto Rosales, Antonio
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