La distancia que separa la evaluación escrita frecuente de la deseable (2004) Carlino Cantis, Paula Cecilia Acción Pedagógica Vol. 13 Núm. 1 Pág. 8-17
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Román, María Concepción
Millán, Ana
Millán, José María
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Oliva Girbau, Angels
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| Taller de diseño de una pauta de evaluación de trabajos escritos desde la perspectiva de alfabetización académica Vol. 40 Núm. 1 Pág. 66-98 | 2012 | Lenguaje |
López Gil, Karen Shirley
Gómez, Nora Lucía
Pedraza Ramírez, Carmen Eugenia
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| La revisión entre pares de tareas de escritura como herramienta de una didáctica metacognitiva en el aula de lengua Vol. 40 Núm. 2 Pág. 351-381 | 2012 | Lenguaje |
López Gil, Karen Shirley
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