Variaciones del Régimen Académico en Escuelas Medias con Población Vulnerable. Un Estudio de Casos en el Área Metropolitana de Buenos Aires (2009) ARTICULO Baquero Orueta, Ricardo Terigi, Flavia Toscano, Ana Gracia Briscioli, Bárbara Sburlatti, Santiago REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación Vol. 7 Núm. 4 Pág. 292-319
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Almada, María Laura
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Alzina, Pilar
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Freytes Frey, Ada
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Gutiérrez, Gonzalo Martín
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González, Mariana Alejandra
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Di Piero, Emilia
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| Régimen Académico y Educación Secundaria Vol. 4 Núm. 1 Pág. 20-33 | 2020 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Krichesky, Marcelo
Lucas, Julia
Giangreco, Silvio
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| Percepción social de la orientación escolar en orientadores de Bogotá Vol. 31 Núm. 1 Pág. 131-144 ARTICULO | 2020 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Hernández Salamanca, Óscar Gilberto
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| La transición de primaria a secundaria en la provincia de Buenos Aires. Inclusión y diferenciación educativa. Núm. 47 Pág. 41-60 | 2020 | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación |
Briscioli, Bárbara
Rio, Victoria
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| La inclusión de los estudiantes con discapacidad en dos universidades públicas mexicanas Vol. 19 Núm. 79 Pág. 145-170 | 2019 | Innovación Educativa |
Pérez Castro, Judith
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| Entre barreras y facilitadores: las experiencias de los estudiantes universitarios con discapacidad Núm. 53 Pág. 3 ARTICULO | 2019 | Sinéctica |
Pérez Castro, Judith
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| La escolaridad secundaria obligatoria en Argentina Vol. 42 Núm. 2 Pág. 769-793 | 2018 | Educación |
Bocchio, María Cecilia
Miranda, Estela María
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Román, Marcela
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