¿Cómo articular teoría y práctica en la formación del profesorado? Reflexiones a partir de una experiencia de aproximación a prácticas de intervención educativa en Educación Física (2013) ARTICULO Paso, Mónica Garatte, María Luciana Carrera, María Cecilia Montenegro, Jesica Ágora para la educación física y el deporte Vol. 15 Núm. 3 Pág. 197-209
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Aprendizaje por proyectos e interdisciplinariedad en la mención de educación física del grado de maestro de primaria Núm. 35 Pág. 391-395 ARTICULO | 2019 | Retos |
Lizalde Gil, Manuel
Peñarrubia Lozano, Carlos
Murillo Pardo, Berta
Latorre Peña, Julio
Canales Lacruz, Inmaculada
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