La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de las lenguas (2014) ARTICULO Carrillo García, María Encarnación López López, Amando Contextos educativos. Revista de educación Núm. 17 Pág. 79-89
Ver en Dialnet
- Número de citas: 12 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 5 FILOLOGIA MODERNA 1 DEPORTE 2 COMUNICACION 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estrategias didácticas en la producción de textos narrativos en estudiantes del III ciclo - Ugel 03 – Lima Vol. 6 Núm. 24 Pág. 145-167 | 2023 | Igobernanza |
Hernández Oré, Hilda Giovanna
Sánchez Pinedo, Doris
|
| Desarrollo de la lengua ancestral kichwa a través de las inteligencias múltiples en educación infantil familiar comunitaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 292 | 2023 | Latam |
Chiliquinga Masaquiza, Raymy Rafael
Masaquiza Masaquiza, Margarita Rosa
|
| Aporte de las inteligencias múltiples a la enseñanza del idioma inglés en la educación virtual Vol. 9 Núm. 1 Pág. 117-130 | 2022 | Revista UNIANDES Episteme |
Conterón Toapaxi, Rocio Ana
Salazar Carranco, Andrea Cristina
|
| Las inteligencias múltiples en la clase de educación física Núm. 44 Pág. 774-782 ARTICULO | 2022 | Retos |
Martínez Aguilera, Guadalupe del Rosario
|
| La formación en pensamiento creativo aplicada a la gestión de proyectos. Una experiencia en ciclos formativos de grado superior Núm. 518 Pág. 43-48 ARTICULO | 2021 | Cuadernos de pedagogía |
González Barbero, Teresa de Jesús
|
| La reflexión crítica sobre los neuromitos en la educación Vol. 33 Núm. 2 Pág. 87-106 ARTICULO | 2021 | Teoría de la educación |
Pallarés Domínguez, Daniel Vicente
|
| Las narrativas transmedia en el aprendizaje de lenguas extranjeras Vol. 12 Núm. 2 Pág. 159-175 ARTICULO | 2021 | Revista Mediterránea de Comunicación |
Andrade Velásquez, Marjorie
Fonseca Mora, María del Carmen
|
| Análisis de las pautas para la enseñanza del inglés en Educación Infantil mediante la técnica Deplhi Vol. 33 Núm. 1 Pág. 1-26 ARTICULO | 2020 | Revista española de lingüística aplicada |
Andúgar Soto, Ana
Cortina Pérez, Beatriz
Tornel Abellán, María
|
| Comparación entre inteligencias múltiples de alumnos y docentes de Fisioterapia, UVM campus Puebla Vol. 17 Núm. 52 Pág. 47-47 | 2019 | Universciencia Revista de divulgación científica |
Carreto Pérez, Miguel Ángel
|
| Bases epistemológicas que sustentan la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner en la pedagogía Vol. 1 Núm. 4 Pág. 589-598 | 2019 | Revista Innova Educación |
Chura Luna, Eber
Huayanca Medina, Pedro Carlos
Maquera, Martha
|
| Relación entre la Teoría de las Inteligencias Múltiples y la actividad físico-deportiva. Revisión bibliográfica Vol. 4 Núm. 1 Pág. 144-161 ARTICULO | 2018 | Sportis |
Ubago Jiménez, José Luis
Viciana Garófano, Virginia
Pérez Cortés, Antonio José
Martínez Martínez, Asunción
Padial Ruz, Rosario
Puertas Molero, Pilar
|
| Multiple Intelligences and Curriculum Implementation Vol. 22 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2017 | Revista de psicodidáctica |
Díaz Posada, Leidy Evelyn
Varela, Sandra Patricia
Rodríguez Burgos, Lilian Patricia
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025
