El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales (2014) ARTICULO Rebollo-Catalán, Ángeles Vico-Bosch, Alba Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación Núm. 43 Pág. 173-180
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González Ciriaco, Lourdes Amalia
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| Needs and perspectives on the integration of generativeartificial intelligence in Spanish educational context Núm. 2 Pág. 89-109 | 2024 | UTE Teaching & Technology |
Saz Pérez, Fabio
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Saz Pérez, Fabio
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Lizana Carrió, Alexandra
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| Las tecnologías como elemento mediador de procesos de auto inclusión digital de mujeres rurales Núm. 64 Pág. 55-78 ARTICULO | 2022 | Pixel-Bit |
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Fonseca, Leodanis
Carpintero, Lina
Romero Acosta, Kelly
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| Comunicación institucional de crisis y redes sociales en la Covid-19 Núm. 52 Pág. 102-123 ARTICULO | 2021 | Ambitos |
Castro Martínez, Andrea
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Díaz-Morilla, Pablo
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| Digital inclusion of businesswomen and women entrepreneurs through social networks in the informal environment Vol. 10 Núm. 3 Pág. 201-232 ARTICULO | 2021 | Géneros |
Gutiérrez Esteban, Prudencia
Rodríguez Miranda, Francisco de Paula
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| El aprendizaje de las mujeres sobre internet y redes sociales Vol. 22 Núm. 1 Pág. 375-400 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Vico-Bosch, Alba
Rebollo-Catalán, Ángeles
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| Análisis del proceso de adaptación de los inmigrantes | 2019 | Universidad de Málaga |
Millán Franco, Mario
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| Entornos personales de aprendizaje del profesorado desde una perspectiva de género Vol. 22 Núm. 4 Pág. 327-352 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Calatayud López, Sandra
Gutiérrez Esteban, Prudencia
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| Incidencia de las políticas de inclusión digital en el uso de las redes sociales de mujeres de entorno rural Núm. 21 Pág. 263-281 ARTICULO | 2018 | Prisma Social |
Vico-Bosch, Alba
Rebollo-Catalán, Ángeles
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| Competencia mediática de tituladas universitarias Núm. 20 Pág. 180-205 ARTICULO | 2018 | Prisma Social |
Jiménez Cortés, Rocío
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| Las TIC y el alumno mayor en los programas universitarios para mayores desde la perspectiva del enseñante Vol. 22 Núm. 72 Pág. 273-293 | 2017 | Revista mexicana de investigación educativa |
Trigueros Cervantes, Carmen
Rivera García, Enrique
Delgado Peña, Jesús
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| Digital technologies and entrepreneurship of rural women Núm. 18 Pág. 259-277 ARTICULO | 2017 | Prisma Social |
Sánchez-Oro, Marcelo
Fernández Sánchez, María Rosa
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| The activity of the feminist online publications Vol. 13 Núm. 1 Pág. 117-140 ARTICULO | 2016 | Teknokultura |
Rivero Santamarina, Diana
Larrondo Ureta, Ainara
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| El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital Núm. 15 Pág. 122-146 ARTICULO | 2015 | Prisma Social |
Rebollo-Catalán, Ángeles
García Pérez, Rafael
Vico-Bosch, Alba
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| Motivos de uso de las redes sociales virtuales: análisis de perfiles de mujeres rurales Vol. 21 Núm. 1 Pág. 11 ARTICULO | 2015 | Relieve |
Jiménez Cortés, Rocío
Rebollo-Catalán, Ángeles
García Pérez, Rafael
Buzón-García, Olga
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| Aprendizaje ubicuo de las mujeres jóvenes en las redes sociales y su consciencia de aprendizaje Núm. 15 Pág. 180-221 ARTICULO | 2015 | Prisma Social |
Jiménez Cortés, Rocío
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