El concepto de "desarrollo sostenible" en la regulación del currículum e la Educación Secundaria Obligatoria en España. (2013) ARTICULO Sureda Negre, Jaume Catalán Fernández, Albert Álvarez García, Olaya Comas Forgas, Rubén Lluc Estudios pedagógicos Vol. 39 Núm. 1 Pág. 253-267
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Díaz Jiménez, Arnold Francisco
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Sáenz Rico de Santiago, Belén
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Corrales Serrano, Mario
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Berrios, Adolfo
Orellana Fernández, Rosa
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Berríos Villarroel, Adolfo
González Gamboa, Jaime
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| ¿Cómo implementan la Educación Ambiental en sus aulas profesores de centros educativos rurales colombianos? Núm. 23 Pág. 101-123 ARTICULO | 2019 | Contextos educativos |
Galvis Riaño, Carlos Julio
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| Percepciones y actitudes sobre la energía sostenible en alumnos de Educación Secundaria y propuesta de actividades Vol. 18 Núm. 2 Pág. 79-97 ARTICULO | 2017 | M+A, revista electrónica de medioambiente |
García Fernández, Rubén
García Mozo, Alberto
Peña Martínez, Juan
Muñoz Muñoz, Alberto
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| Análisis del tratamiento del concepto de energía en la educación secundaria española actual Núm. 0 Pág. 1275-1280 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Maestre Jiménez, Jesús
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Naranjo Correa, Francisco Luis
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| Propuesta didáctica de espacios ambientales en las aulas de Educación Infantil Vol. 3 Núm. 1 Pág. 66-74 ARTICULO | 2017 | Innoeduca |
Rojano Ramos, Santiago
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