Ingeniería didáctica basada en el enfoque ontologico Semiótico del conocimento y de la intrucción matemáticos (2014) Diaz Godino, Juan Rivas, Hernán Arteaga Cezón, José Pedro Lasa Oiarbide, Aitzol Wilhelmi, Miguel R. Recherches en didactique des mathématiques Vol. 34 Núm. 2 Pág. 167-200
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Ámbito Citas EDUCACION 8 ESTUDIOS DE GENERO 2
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Development of Didactic Analysis Competence in Prospective Mathematics Teachers Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-29 ARTICULO | 2025 | REDIMAT |
Cotrado, Bethzabe
Burgos, María
Beltrán Pellicer, Pablo
Castro, Alfredo
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Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal Vol. 37 Núm. 1 Pág. 19 | 2023 | Uniciencia |
Herrera Garcia, Karina Jaquelin
Dávila Araiza, María Teresa
Beltrán Pellicer, Pablo
Giacomone, María Belén
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Creación de problemas de proporcionalidad en la formación de docentes de primaria Vol. 37 Núm. 1 Pág. 18 | 2023 | Uniciencia |
Burgos, María
Chaverri Hernández, Jorhan José
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Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Núm. 2 Pág. 374-389 | 2023 | Paradigma |
Muñoz Villate, Weimar
León Corredor, Olga Lucía
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Análisis didáctico en la formación de maestros basado en las herramientas del Enfoque ontosemiótico. El caso de lecciones de proporcionalidad Vol. 37 Núm. 98 Pág. 11-34 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Burgos, María
Castillo Céspedes, María José
Godino, Juan
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Análise didática de materiais curriculares por futuros professores Vol. 53 Núm. 1 Pág. 27 | 2023 | Cadernos de Pesquisa |
Cotrado, Bethzabe
Burgos, Mª Eugenia
Beltrán Pellicer, Pablo
Castro, Alfredo
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Análisis didáctico de materiales curriculares por futuros profesores Vol. 53 Núm. 1 Pág. 79 | 2023 | Cadernos de Pesquisa |
Cotrado, Bethzabe
Burgos, María
Beltrán Pellicer, Pablo
Castro, Alfredo
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Onto-semiotic approach to the philosophy of educational mathematics Núm. 2 Pág. 7-33 | 2023 | Paradigma |
Diaz Godino, Juan
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Una propuesta para la enseñanza híbrida (presencial-online) de matemáticas universitarias en ciencias sociales Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-11 | 2022 | Human Review |
Pierdant Rodríguez, Alberto Isaac
Rodríguez Franco, Jesús
|
Población estadística. Propuesta de enseñanza para favorecer el aprendizaje de las ideas fundamentales de la inferencia estadística paramétrica Vol. 2 Núm. 19 Pág. 5 | 2022 | Ciencias Económicas |
Santarrone, María Alejandra
Meyer, Roberto
|
Esquemas de argumentación de estudiantes de bachillerato al usar GeoGebra en el contexto de teselados Vol. 35 Núm. 2 Pág. 1 | 2021 | Uniciencia |
Morales Ramírez, Guadalupe
Larios Osorio, Víctor
Rubio Goycochea, Norma Violeta
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Análisis ontosemiótico de procesos de validación en estudiantes del último año dela escuela secundaria Núm. 62 Pág. 6 ARTICULO | 2021 | Unión |
Markiewicz, María Elena
Milanesio, Bettina Aylen
Etchegaray, Silvia C.
|
Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria Vol. 45 Núm. 1 Pág. 41-59 | 2019 | Estudios pedagógicos |
Rivas, Hernán
Diaz Godino, Juan
Arteaga Cezón, José Pedro
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Enseñanza del máximo común divisor mediada por un entorno computacional en un Grado de Ingeniería Informática Núm. 16 Pág. 22-39 ARTICULO | 2019 | Avances de investigación en educación matemática |
Ordóñez Cañada, Carmen
Ordóñez Cañada, Lourdes
Contreras de la Fuente, Ángel
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Desarrollo de conocimientos estadísticos en futuros profesores de educación primaria a través de un proyecto de análisis de datos: posibilidades y limitaciones Vol. 30 Núm. 3 Pág. 83-100 | 2018 | Educación matemática |
Rivas, Hernán
Diaz Godino, Juan
Arteaga Cezón, José Pedro
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Mar-2025