Percepción de esfuerzo, diversión y aprendizaje en alumnos de educación secundaria en las clases de Educación Física durante una Unidad Didáctica de CrossFit (2015) ARTICULO Sánchez Alcaraz Martínez, Bernardino Javier Gómez Mármol, Alberto Sport TK. revista euroamericana de ciencias del deporte Vol. 4 Núm. 1 Pág. 63-68
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Ámbito Citas DEPORTE 9 EDUCACION 7
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Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of personal and social responsibility on sportsmanship and enjoyment in 4° Secondary and 1° Baccalaureate students Núm. 43 Pág. 550-559 ARTICULO | 2022 | Retos |
Gómez Buendía, Álvaro
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Resumen de la evidencia sobre respuestas y adaptaciones derivadas del entrenamiento de CrossFit Núm. 46 Pág. 309-322 ARTICULO | 2022 | Retos |
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Análisis estructural para la caracterización de variables clave del mercado peruano de crossfit Vol. 14 Núm. 3 Pág. 1 ARTICULO | 2022 | Journal of sport and health research |
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Esfuerzo, Implicación y Condición Física percibida en un Programa HIIT en Educación Física Núm. 38 Pág. 151-158 ARTICULO | 2020 | Retos |
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Diferencias en la forma de organización de las sesiones de pádel con estudiantes Vol. 17 Núm. 67 Pág. 467-479 ARTICULO | 2017 | Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024