Análise do vínculo entre grupo e professora numa aula de ciências do Ensino Fundamental (2007) Barros, Marcelo Laburú, Carlos Eduardo Rocha, Zenaide F. D. C. Ciencia & Educação Vol. 13 Núm. 2 Pág. 235-251
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Mudanças subjetivas de um estudante numa oficina de ciências e sua articulação com a dinâmica grupal e o papel das intervenções da professora Vol. 18 Núm. 2 Pág. 385-402 | 2012 | Ciencia & Educação |
Barros, Marcelo
Rocha, Zenaide de Fátima Dante Corrêa
Laburú, Carlos Eduardo
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| Atenção Vol. 17 Núm. 1 Pág. 63-81 | 2011 | Ciencia & Educação |
Julio, Josimeire M.
Vaz, Arnaldo M.
Fagundes, Alexandre
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| Multimodos e múltiplas Representações, aprendizagem significativa e subjetividade Vol. 17 Núm. 2 Pág. 469-487 | 2011 | Ciencia & Educação |
Laburú, Carlos Eduardo
Barros, Marcelo
Moura da Silva, Osmar Henrique
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