¿Cómo vivencian los docentes latinoamericanos su trabajo y su escuela? Nuevos antecedentes a partir del estudio TERCE (2016) ARTICULO Weinstein, José REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación Vol. 14 Núm. 4 Pág. 93-111
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Índice de condiciones laborales de un grupo de docentes en la ciudad de Cali Vol. 21 Núm. 1 Pág. 129-146 ARTICULO | 2021 | El Ágora USB |
Satizabal Reyes, Melania
Unás, Viviam
Cruz Ramírez, Andrea Nathaly
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| Condiciones de empleo de un grupo de docentes en Cali, Colombia Vol. 16 Núm. 1 Pág. 108-120 ARTICULO | 2020 | Entramado |
Satizabal Reyes, Melania
Cruz Ramírez, Andrea Nathaly
Unás, Viviam
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| Posibilidades y tensiones del docente-investigador en la escuela. El caso de Argentina, Brasil, Colombia y México Vol. 21 Núm. 1 Pág. 115-134 ARTICULO | 2019 | Revista Fuentes |
Palencia Salas, Viviana del Carmen
Villagrá Sobrino, Sara L.
Rubia Avi, Bartolomé
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