¿Cómo es el suelo de nuestro huerto? El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia en Educación Ambiental desde el Grado de Maestro/a en Educación Infantil (2016) ARTICULO Aragón Núñez, Lourdes Cruz, María Isabel Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 30 Pág. 171-188
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Artículos citantes
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Molina Lahuana, Lizbet Katia
Chumpitaz Panta, Javier
Rojas Garrido, Lesvy C.
Romero Echevarria, Luis Miguel
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Ceballos Aranda, Marta
Pérez Bueno, Beatriz
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| Huertos universitarios Vol. 37 Núm. 3 Pág. 111-127 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Eugenio, Marcia
Ramos Truchero, Guadalupe
Vallés Rapp, Cristina
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| ¿Desde qué perspectiva diseñamos nuestro huerto? Aproximación a la Agroecología desde la formación inicial del profesorado Vol. 1 Núm. 2 Pág. 2201 ARTICULO | 2019 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
Aragón Núñez, Lourdes
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| Propuesta de un modelo contextualizado de capacitación para promover el turismo comunitario en el Ecuador Vol. 4 Núm. 3 Pág. 193-207 ARTICULO | 2019 | INNOVA Research Journal |
Ortega Vásconez, Daniela Pilar
Cajas, Diego
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| Evaluando el uso del huerto ecológico en la formación inicial de maestros/as desde la asignatura de Educación Ambiental en Infantil Núm. 0 Pág. 779-786 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Aragón Núñez, Lourdes
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