Comprensión de textos en soporte digital e impreso y autorregulación del aprendizaje en grupos universitarios de estudiantes de educación (2017) ARTICULO Flores Carrasco, Paula Gabriela Díaz Mujica, Alejandro E. Lagos H., Irma Revista Electrónica Educare Vol. 21 Núm. 1 Pág. 20-0
Ver en Dialnet
- Número de citas: 13 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 7 DOCUMENTACION 1 FILOLOGIAS 1 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Comprensión Lectora en Universitarios Ingresantes Vol. 17 Núm. 1 Pág. 174-182 ARTICULO | 2024 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Valero Ancco, Vidnay Noel
Pari Orihuela, Miryam
Calsin Chambilla, Yobana Milagros
|
| Lectura académica Vol. 23 Núm. 1 Pág. 31-42 | 2023 | Areté |
Quintero Uribe, Jhon Fredy
|
| Aplicación de un programa de lectura integral para mejorar la comprensión lectora Vol. 7 Núm. 1 Pág. 51-65 | 2022 | ConCiencia EPG |
Cumpa Valencia, Moises
Cruz Neyra, Lidia Luz
|
| Desarrollo de habilidades lectoras hipertextuales en contextos escolares de secundaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 22-36 | 2022 | Orkopata |
Sánchez, Álvaro
|
| Comprensión lectora en universitarios Núm. 24 Pág. 24 | 2022 | REDIE |
Amavizca Montaño, Sofia
Álvarez Flores, Erika P.
|
| Clase social y estrategias parentales de apoyo a los estudiantes en pandemia Vol. 86 Núm. 1 Pág. 117-133 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Educación |
Treviño Villarreal, Ernesto
Miranda, Catalina
Hernández, Macarena
Villalobos Dintrans, Cristóbal
|
| Reading Comprehension at the Literal, Inferential and critical Reflective Levels of primary Education Students Vol. 9 Núm. 2 Pág. 6-16 | 2021 | Revista de Investigación, Formación y Desarrollo |
Zapata, Luis Felipe
Carrión Barco, Gilberto
|
| Pensamiento Crítico en estudiantes en una universidad privada de Lima, 2020 Vol. 22 Núm. 22 Pág. 109-128 ARTICULO | 2021 | FIDES ET RATIO |
Flores-Morales, Jorge Alberto
Neyra-Huamani, Lidia
|
| Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas Vol. 21 Núm. 1 Pág. 18 ARTICULO | 2021 | Actualidades Investigativas en Educación |
González de la Torre, Yolanda
Jiménez Mora, José
|
| El uso de las TIC y la lectura en la educación pública superior mexicana Vol. 34 Núm. 83 Pág. 55-69 | 2020 | Investigación bibliotecológica |
Robles-Francia, Víctor Hugo
Cruz-Caballero, Adriana Mariela de la
Terrones-Cordero, A.
|
| Una rúbrica para la evaluación de textos expositivos Vol. 24 Núm. 3 Pág. 20 | 2020 | Revista Electrónica Educare |
Melguizo Moreno, Elisabeth
Gallego Ortega, José Luis
|
| Estrategias cognitivas y la comprensión lectora en los estudiantes de nivel básica y superior Vol. 1 Núm. 2 Pág. 211-217 | 2019 | Revista Innova Educación |
Yana Salluca, Marisol
Arocutipa, Anaíz
Alanoca Gutierrez, Rebeca
Adco, Hector
Yana Salluca, Nancy
|
| Factores que influyen en la comprensión lectora de hipertexto Vol. 16 Núm. 2 Pág. 7-16 ARTICULO | 2017 | Ocnos |
Herrada Valverde, Gabriel
Herrada Valverde, Rosario Isabel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Sep-2024
