Atando cabos entre contexto, competencias y modelización ¿Es posible enseñar ciencias a todas las personas? (2017) ARTICULO Izquierdo Aymerich, Mercé Modelling in Science Education and Learning Vol. 10 Núm. 1 Pág. 309-326
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Tena Gallego, Èlia
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López Guerrero, María del Mar
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Percepciones de maestros y estudiantes sobre el uso del triplete químico en los procesos de enseñanza-aprendizaje Vol. 39 Núm. 3 Pág. 6 | 2020 | Revista Científica |
Lorduy Flórez, Danny José
Naranjo Zuluaga, Claudia Patricia
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Bases modeloteóricas para la ciencia escolar Vol. 46 Núm. 2 Pág. 447-469 ARTICULO | 2020 | Estudios pedagógicos |
Ariza, Yefrin
Lorenzano, Pablo
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EnvironmentCan Núm. 1 Pág. 131-139 ARTICULO | 2019 | Revista Científica |
Rivera Vargas, Yuly Hadbleydy
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