¿Está contaminado el aire de la escuela? Una propuesta de indagación basada en la modelización para el aula de primaria (2021) Tena Gallego, Èlia Ápice. revista de educación científica Vol. 5 Núm. 2 Pág. 87-97
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El diseño de preguntas investigables en el ciclo superior de primaria Vol. 41 Núm. 1 Pág. 101-123 | 2023 | Enseñanza de las ciencias |
Tena Gallego, Èlia
Couso, Digna
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| Evaluación de una secuencia de indagación sobre los huesos en la formación inicial de maestros. Vol. 7 Núm. 1 Pág. 57-74 ARTICULO | 2023 | Ápice |
González Herrera, Manuela
Alcoba Caba, Cristina
García Ruiz, Jara
Stefan Stefan, Andrei
Jiménez Liso, María Rut
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| Las propiedades físicas de la materia en el segundo curso de Educación Primaria a través de una secuencia de indagación Núm. 11 Pág. 508-526 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
Ayuso Goig, María
Bravo Torija, Beatriz
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