El analfabetismo digital en docentes limita la utilización de los EVEA (2016) Guaña Moya, Edison Javier Valencia, Juan Carlos Topón Gualotuña, Diego Rafael Pérez Fabara, María Augusta Revista Publicando Vol. 3 Núm. 8 Pág. 24-36
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Diaz Dumont, Jorge Rafael
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| La competencia digital en el aula senegalesa de español como lengua extranjera Vol. 20 Núm. 1 Pág. 57-70 ARTICULO | 2021 | RELATEC |
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Vélez Villavicencio, Carlina Edith
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| Sistema informático para el control de asistencia - registro académico en un ambiente web Vol. 21 Núm. 31 Pág. 9-9 | 2021 | Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar |
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| Análisis del uso de los recursos en la plataforma virtual de enseñanza aprendizaje Núm. 32 Pág. 126-136 | 2020 | RISTI |
Ordóñez Almeida, Kerly Gardenia
Guaña Moya, Edison Javier
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Cajamarca Yunga, Jaime
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| Identificación de capacidades digitales en estudiantes y docentes en educación media superior mexicana Núm. 79 Pág. 3 ARTICULO | 2020 | Biblios |
Tarango Ortiz, Javier
González Quiñones, Fidel
Morales Ángel, Elsa Ivonne
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| El uso educativo de redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje Vol. 12 Núm. 11 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Sornoza Pico, Nory Andreina
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| Educación y exclusión digital Núm. 7 Pág. 27-41 | 2019 | RESED |
Granado Palma, Manuel
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| Control y uso problemático de las TIC en escolares Vol. 4 Núm. 17 Pág. 9-18 | 2019 | Religación |
García Umaña, Andrés
Barros, Melina
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Segura Mariño, Adriana Graciela
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| Desarrollo del pensamiento computacional basado en diseño de tecnología educativa Vol. 14 Núm. 2 Pág. 2 | 2019 | I+D Revista de Investigaciones |
Mantilla, Rafael Ricardo
Negre, Francisca
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| Las tecnologías en el mejoramiento de los procesos educativos en la Educación Superior en América Latina / Vol. 4 Núm. 11 Pág. 704-718 | 2017 | Revista Publicando |
Pérez Fabara, María Augusta
Rojas Arias, Rosa del Carmen
Quinatoa Arequipa, Edwin Edison
Guaña Moya, Edison Javier
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