Conceptual knowledge of fraction arithmetic (2015) Siegler, Robert S. Lortie Forgues, Hugues Journal of educational psychology Vol. 107 Núm. 3 Pág. 909-918
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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González Forte, Juan Manuel
Fernández Verdú, Ceneida
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Pre-Service Teachers Making Sense of Fraction Division with Remainders Vol. 15 Núm. 1 Pág. 8 | 2020 | International Electronic Journal of Mathematics Education |
Sahin, Nesrin
Gault, Rebecca
Tapp, Laura
Dixon, Juli K.
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