Evaluación de desempeño académico (2016) Gonzalo Zapico, Martín Ensayos Pedagógicos Vol. 11 Núm. 2 Pág. 159-171
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Artículos citantes
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Valdés León, Gabriel Sebastián
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| ¿Por qué enseñar abstracciones en la educación primaria y secundaria? Evidencia contra las corrientes actuales Vol. 14 Núm. 1 Pág. 17-35 ARTICULO | 2019 | Ensayos Pedagógicos |
Gonzalo Zapico, Martín
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| ¿Hay una disminución en la cantidad de vocabulario de los ingresantes a carreras de nivel superior? Análisis longitudinal Vol. 14 Núm. 2 Pág. 173-191 ARTICULO | 2019 | Ensayos Pedagógicos |
Gonzalo Zapico, Martín
Degregori, Lucía
Berardo, Itatí
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| La competencia léxico-productiva como predictor del desempeño académico Vol. 13 Núm. 1 Pág. 223-243 | 2018 | Ensayos Pedagógicos |
Gonzalo Zapico, Martín
Gabriel Zapico, Marcos
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| Adquisición de vocabulario productivo en contextos académicos superiores Vol. 13 Núm. 2 Pág. 119-136 | 2018 | Ensayos Pedagógicos |
Gonzalo Zapico, Martín
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Gonzalo Zapico, Martín
Gómez Delsouc, Alejandro
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| Sobre la necesidad de la enseñanza directa del vocabulario en los niveles primario y secundario del sistema educativo argentino Vol. 12 Núm. 2 Pág. 33-45 ARTICULO | 2017 | Ensayos Pedagógicos |
Gonzalo Zapico, Martín
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