Is 27 a Big Number? Correlational and Causal Connections Among Numerical Categorization, Number Line Estimation, and Numerical Magnitude Comparison (2007) Laski, Elida V. Siegler, Robert S. Child development Vol. 78 Núm. 6 Pág. 1723-1743
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Ámbito Citas EDUCACION 4 PSICOLOGIA 2
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Artículos citantes
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Estimativa numérica e desempenho aritmético Vol. 16 Núm. 37 Pág. 106-118 ARTICULO | 2020 | Amazônia |
Lima Duro, Mariana
Vargas Dorneles, Beatriz
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App diseñada para el entrenamiento de la matemática temprana. La estimación en la recta numérica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 133-142 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Mera Cantillo, Carlos
Ruiz Cagigas, Gonzalo
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¿Qué hacen las educadoras de párvulos para enseñar matemáticas? Un estudio en salas chilenas Vol. 70 Núm. 3 Pág. 45-60 ARTICULO | 2018 | Bordón |
Bautista Galeano, Leidy Caterine
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Cross-cultural comparisons of young children’s early numeracy performance Vol. 70 Núm. 3 Pág. 131-146 ARTICULO | 2018 | Bordón |
Xu, Chang
LeFevre, Jo-Anne
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Discriminación de cantidad Vol. 22 Núm. 1 Pág. 21-29 ARTICULO | 2016 | Liberabit |
Formoso, Jesica
Barreyro, Juan Pablo
Jacubovich, Silvia
Leiman, Marina
Injoque Ricle, Irene
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Neurociencias y enseñanza de la matemática Vol. 51 Núm. 3 Pág. 6 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Fernández Bravo, José Antonio
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