Longitudinal Relations Among Parents' Reactions to Children's Negative Emotions, Effortful Control, and Math Achievement in Early Elementary School (2014) Swanson, Jodi Valiente Barroso, Carlos Lemery-Chalfant, Kathryn Bradley, Robert H. Eggum-Wilkens, Natalie D. Child development Vol. 85 Núm. 5 Pág. 1932-1947

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Temperament and academic achievement in childre
Temperament and academic achievement in childre Vol. 11 Núm. 3 Pág. 736-757 ARTICULO
2021 EJIHPE
Nasvytienė, Dalia Lazdauskas, Tomas

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