Los miedos en tiempos de crisis según docentes y estudiantes de Argentina (2018) Langer, Eduardo Universitas-XXI. Revista de Ciencias Sociales y Humanas Núm. 28 Pág. 19-38
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Martincic, Huayra
Cestare, Mariela
Langer, Eduardo
|
| Experiencias de la Educación a Distancia en la Licenciatura en Educación Primaria en tiempo de COVID-19 Vol. 20 Núm. 2 Pág. 385-393 | 2022 | Mendive |
Moreno Corrales, Belkis
González Calero, Ramón
Vargas Comes, Ileana
|
| Ser docente y hacer escuela en tiempos de pandemia Núm. 51 Pág. 81-96 | 2022 | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación |
Mazzeo, Nicolás
Diosques, Gabriel
Langer, Eduardo
|
| Procedimiento metodológico para desarrollar la autonomía emocional en estudiantes universitarios/Methodological procedure to develop emotional autonomy in university students Vol. 19 Núm. 3 Pág. 848-861 | 2021 | Mendive |
Torres Pérez, Yannia
|
| El impacto del distanciamiento social en la Educación Superior Vol. 23 Núm. 34 Pág. 81-97 | 2021 | Innovaciones educativas |
Chan, Débora
Galli, María Gabriela
Ramírez, Roxana Guadalupe
|
| Los sentidos construidos por jóvenes de Caleta Olivia sobre el derecho a la educación Vol. 11 Núm. 2 Pág. 136-154 ARTICULO | 2019 | Informe Científico Técnico UNPA |
Langer, Eduardo
Cestare, Mariela
Martincic, Huayra
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