Las identidades de género según las y los adolescentes. Percepciones, desigualdades y necesidades educativas (2018) ARTICULO Calvo García, Guadalupe Contextos educativos. Revista de educación Núm. 21 Pág. 169-184

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Diferencias de género en la percepción del reggaetón en el público millennial y centennial y en trabajadores jóvenes de la industria
Diferencias de género en la percepción del reggaetón en el público millennial y centennial y en trabajadores jóvenes de la industria Núm. 57 Pág. 171-191 ARTICULO 		2022 Ambitos
Gutiérrez-Aragón, Óscar Fondevila-Gascón, Joan-Francesc Rovira Pérez, Marina Rubio Álvarez, Amanda
Representaciones de la diversidad sociocultural en los jóvenes de bachillerato
Representaciones de la diversidad sociocultural en los jóvenes de bachillerato Vol. 20 Núm. 1 Pág. 108-133 ARTICULO 		2022 Foro de Educación
Piña Osorio, Juan Manuel Pérez Castro, Judith Pérez Aguilar, María de Guadalupe
El impacto de los roles de género en las actitudes sexistas de los adolescentes, en el ámbito escolar
El impacto de los roles de género en las actitudes sexistas de los adolescentes, en el ámbito escolar Vol. 73 Núm. 2 Pág. 113-131 ARTICULO 		2021 Bordón
Merma Molina, Gladys Gavilán Martín, Diego Molina, David Urrea Solano, María Encarnación
La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA
La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA Vol. 13 Núm. 1 Pág. 63-80 ARTICULO 		2020 Revista de Sociología de la Educación-RASE
Fuentes de Frutos, Silvia Renobell Santarén, Víctor
La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA
La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA Vol. 11 Núm. 1 Pág. 71-86 ARTICULO 		2020 Cultura, Educación y Sociedad
Fuentes de Frutos, Silvia Renobell Santarén, Víctor
Rompiendo la brecha de la heteronormatividad. Identidad de género y nuevas tendencias sexuales en educación primaria
Rompiendo la brecha de la heteronormatividad. Identidad de género y nuevas tendencias sexuales en educación primaria Vol. 4 Núm. 3 Pág. 165-173 ARTICULO 		2018 Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad
Mercado Colmenero, Rocío

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024